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初一年级历史小组,在学习了战国时期出现“百家争鸣”的局面后,组织了一场别开生面的历史穿越剧,请你也积极参与其中,并根据所学知识,帮助他们完成下列问题。(1)请正确搭配节
历史
统地提出了“天人感应”、“大
阅读下面记叙文,完成后面问题。(2004年南京市中考试题)父亲的斧头一把斧头完成的最后一道工序是淬火①。父亲的习惯是把一把刚刚淬过火的崭新斧头钳起来,将
语文
这样,那只砧子的尖角斧痕累累
阅读下面的文段,完成后面题目。司马温公①幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷绝编②,迨③能倍④诵乃止。用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也。
语文
《三朝名臣言行录》)
阅读下面的文字,
完成后面习题
。(25分)在这里不要叫我妈妈曾颖这个关于母爱的故事,是一个保安小兄弟讲的:我是到帝豪小区当保安
语文
人住的小区中受到的最高礼遇。
阅读下文,
完成后面习题
。(本大题共3小题,每小题3分,共9分)李士谦字子约,赵郡平棘人也。博览群籍,兼善天文术数,齐吏部尚书辛术召署员外郎,赵郡王睿举德行,皆称疾不就
语文
盛,尝集士谦所,盛馔盈前,而
阅读下面的文言文,完成文后题目。训蒙大意示教读注刘伯颂等明•王守仁古之教者,教以人伦。后世记诵词章之习起,而先王之教亡。
语文
歌诗以发其志意,导之习礼以肃
阅读下面的文言文,完成下列各题。训蒙大意示教读注明•王守仁古之教者,教以人伦。后世记诵词章之习起,而先王之教亡。今教童子
语文
弟忠信礼义廉耻为专务。其栽培
6.学习本文后,班级开展以“学习海燕,勇对暴风雨”为主题的语文活动,请你参与并完成下面任务。(1)根据课文内容完成下面对联。上联:白杨傲然挺立守卫黄土地下联:海燕
其他
与“海鸥”的对话补充完整。海
阅读下面的文字,完成小题。布拉格的歌声[俄]彼特洛•洛斯基行动之前,杰夫卡夫斯基就有一种强烈的预感,这绝不是一次例行演习那么简单。果然,短短三个小时之后,装甲
语文
捕杜布切克分子(见背景资料)
阅读下面选段,
完成后面习题
。有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。也许他平
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他简直像棺材里倒出来的,就像
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