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图是小方同学探究“电流与电阻的关系”的实验．（1）请将图中2根未连接的导线连接完整．（2）在物理实验中，常常需要多次测量以减小实验误差或寻找规律，小方同学准备了20Ω、15Ω、1 物理

后将20Ω、15Ω、10Ω的

有若干根长度相同的火柴，把这些火柴摆成下面的图形．照这样摆下去，第77个图形共根火柴？第n个图形共用火柴根数的计算公式为：．数学

规定：如图1中，方格里的数表示在其周围8个方格中共有多少个△．即以“1”为中心，在它的四周8个方格中只能有1个△；以“2”为中心，在它的四周8个方格中只能有2个△；以“3”为中心其他

已经画好了其中的2个，请你在

4倍根号6除以2根号2等于什么?2倍根号8除以根号8等于什么？数学

已知a=1除以2+根号3,求1-2a+a^2除以a-1-根号a^2-2a+1除以a^2-a的值数学

如图,第一个图有2个相同的小正方形,第（1）个图有2个相同的小正方形,第（2）个图有6个相同的小正方形,第（3）个图有12个相同的小正方形,第（4）个图有20个相同的小正方形,.,按此规律,那数学

1999年至2003年间，我国学生赴加拿大、法国、德国、澳大利亚和日本等5个国家留学的人数如下表．(1)根据表中的数据，完成下面的统计图．(2)根数学

①从图中可以看出， (

根据统计表完成下面练习．(1)根据统计表画出复式条形统计图．(2)根据统计图回答问题．①两队四天共修路多少米？甲队四天修多少米，乙队四天修多少米？②哪数学

哪一天修的多，多多少米？

用小棒摆出右面的图形．摆第1个图形要4根小棒．那么摆第5个图形要根小棒．数学

△、○、□各代表一个数字,下面每一个图形是由□、△、○中的两个构成的,观察每一个图形,并根据图形下方的数找出规律,在第三个图形下方的横线上写出所表示的数.（我不知道怎么把图数学

,数字是52第三图形：正方形

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