学生甲认为x的平方-4搜索结果第14页,早教吧

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在二阶的常系数非齐次线性微分方程y""+py"+qy=f(x)中,记特征方程为λ^2+pλ+...在二阶的常系数非齐次线性微分方程y""+py"+qy=f(x)中,记特征方程为λ^2+pλ+q=0若f(x)=Pn(x)e^(λx),则特解为y=x^kQn(x) 数学

^(λx)若f(x)=(A*

甲乙100米赛跑,假设他们在无风情况下速度相同,甲逆风跑完全程用了13秒,乙顺风跑完全程用了11秒.问：假设当时风速为x米/秒,则可列方程为————. 物理

甲、乙两站间的路程为650km,一列慢车从甲站开出,每小时行驶65km,一列快车从乙站出发,每小时行驶80km,快车先开30分钟,两车相向而行,设慢车行驶X小时两车相遇,则可列方程为（）数学

方程(x-1/x-2)-(x-3/x-4)=(x-2/x-3)-(x-4/x-5)解为x=7/2,(1/x-7)-(1/x-5)=(1/x-6)-(1/x-4)解为x=11/2求方程(1/x-7)+(1/x-1)=(1/x-6)+(1/x-2)的解和方程(1/x+a) 数学

(1/x+b)=(1/x+c

一艘船从甲码头到乙码头顺流行驶,用了4小时.从乙码头返回甲码头逆流行驶,用了5小时.已知水流的速度是3千米/时,设在静水中的品均速度为x千米/时,则可以列方程为-----? 数学

已知N,N/T2-N/T1=1怎么求T2/T1?如题,N为已知.答案貌似是N/（N-1）,（但我个人认为有无数组解,令Y=1/T2,X=1/T1,原式可化为Y-X=C,C为已知常数Y=X+CT2/T1=X/Y几何意义为直线上一点与原点连线斜率的倒数, 物理

原点,所以有无数组解）这个方

某组同学设计了“探究加速度a与物体所受合力F及质量m的关系”实验．如图甲为实验装置简图，A为小车，B为电火花计时器，C为装有细砂的小桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板，实验中认物理

实验时，测得小车和小车上的钩

A∪B={X/X∈A,或X∈B}为什么不是(x/x∈a或x∈b)即为什么加逗号?呃麻烦认真回答尽管可能难为人数学

好的给50分.1.X的平方=36分之169求X的值为多少?2.25X的平方=1求X的值为多少?3.（X减1）的平方=1求X的值为多少?4.4（X+5）的平方=9求X的值为多少?最好都是像我这样写, 数学

样写,不然我看不懂饿.

分式方程(x/x-1)-1=m/(x-1)(x+2)有增根,则m的值为多少?为什么不能是0?将分式方程去分母,即同乘（x-1)(x+2)经过一番化简后得到x+2=m因为x=1或-2,当x=-2时,为什么说方程右边的m/(x-1)(x+2)=0呢?由x=-2得m=0, 数学

,只有分子是0怎么能判断这个

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