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高中数学1.已知3/8≤F(X)≤4/9,?≤1-2F(X)≤?2.求函数值域方法中的判别式法,为什么函数的定义域为R,方程就有实根,△≥0?第2问我还是没有看明白.是函数的定义域为R,为什么方程就有实根. 数学

1、若函数f(x)的定义域为[-2,1],求g(x)=f(x)+f(-x)的定义域2、求以下函数值域1)y=2x+1/x-32)y=x²-4x+6,x∈[1,5)3、已知函数f(x)对任意实数x,y都有f(xy)=f(x)+f(y)成立,求f(0)与f(1)的值数学

一道关于函数值域的问题求函数y=(x-1)/(x+2)(x≥4）的值域.如果用反函数法得到y≥2.5或y＜1.如果把原式化为1-3/(x+2),然后根据x≥4求出x+2的取值范围,再求出3/(x+2)的取值范围,以此类推,最后求出y 数学

现有y＜1,请教一下到底是哪

求函数y=√x2+4x+5+√x2-4x+8的值域.点拨：将原函数变形,构造平面图形,由几何知识,确定出函数值原函数变形为f(x)=√(x+2)2+1+√(2-x)2+22作一个长为4、宽为3的矩形ABCD,再切割成12个单位正方形.设HK= 数学

2+x,AK=√(2-x)2

若函数值为非负数,求函数F(a)=2-a|a+3|的值域答案是[-19/44]不是说函数值非负,这么值域还有负数数学

求一个函数值域求函数y=x^2+4x+3/x^2+x-6的值域数学

定义函数f（x）=[x[x]]，其中[x]表示不超过x的最大整数，如：[1.5]=1，[-1.3]=-2，当x∈[0，n）（n∈N*）时，设函数f（x）的值域为A，记集合A中的元素个数为an，则式子an+90n的最小值为（）A．其他

经常做对数函数的习题,一般先写真数大于0,今天有一道题,说对数函数值域为R,老师说只有定义域为R,真数才大于0请问定义域为0,和值域为0,真数的范围,为什么数学

函数值域,最大值和最小值y＝×^2－3×^2－3≥0×^2≥3值域为[3,正无穷大]最小值为3没有最大值恩,理解了值域我算[3,正无穷大],帮纠正定义域为何是R,再代入1得－2,式子没意义数学

函数相等的条件,定义域,值域怎么求f(x)g(x)相等的条件是什么?函数的定义域,值域是什么,都怎么求? 数学

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