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(-1)(-6)-(-7)(+6)（3/4)(1/2-4+2又2/3)-3-(-1)(-1又1/4）0-（-7/12）（-15）(23-6)（-100）（3/10-1/2+1/5-0.1）（-3.59)(-4/7)-2.41(-4/7)+6*(-4 数学

/7)|-2又1/2|-（-

下面计算错在哪里,怎样改正?（＋1又4/5）-（-1/5）-（+1又1/3）=1又下面计算错在哪里,怎样改正?（＋1又4/5）-（-1/5）-（+1又1/3）=1又4/5-2/3+1/5-1又1/3=（1又4/5+1/5）-（2/3-1又1/3）=2-（-2/3）=2 数学

+2/3=2又2/3

计算初一负数部分的计算(-2又1/4)+(-3又3/4)(-0.25)+(+1/4)(+4又1/7)+(-2又5/7)2/5+(-3/4)(-0.5)+(-1/2)(-1/3)+(-1/2)(-4又1/4)+(-2又1/3)如果过程对的话立即加10悬赏一步一步来不要直数学

步一步来不要直接给答案

-0.5-3又4分之1+2.75-(+7又2分之1),求过程分数先跟分数加再化简小数,不要直接化小数.-0.5-3又4分之1+2.75-(+7又2分之1)-4又8分之7-（+4又4分之一）-（5又2分之1）+（-3又8分之1）数学

观察下面的式子22=4,2+2=4;3/23=4又1/2,3/2+3=4又1/2;4/3*4=5又1/3,4/3+4=5又1/3求1）小明归纳上面各式得出一个猜想：“两个有理数的积等于这两个有理数的和”小明的猜想正确吗?为什么?2）请你观察数学

想并用n的代数式表示

比较大小-2又根号7与-3又根号33又根号7与2又根号153又10的立方根与4又4的立方根-5又15的立方根与-6又8的立方根大家只要给一个符号就可以了数学

六年级求下列各式中x的值(1)x:11/5=61/4:2(2)6:x=22/5:1(3)60/x=2/5就以上这么几道题注意:11/5表示:1又5分之161/4表示:6又4分之122/5表示:2又5分之2其它的照常数学

将其ASCII值按二进制移位(右移4位,高位补0,即xx[i][j]>>4),原字符值加右移后的值作为新的值.如何写?2.xx[i][j]+=(xx[i][j]>>4);这条语句什么意思?3.xx[i][j]=xx[i][j]*2+4;这条语句符合题目的要求吗?为什么数学

与2中的语句有何不同?

已知无穷等差数列{an}的公差为d,且各项均为正数,给出方程aix^2+2a(i+1)x+a(i+2)=0(i=1,2,3,4.)(1)求证：这些方程有一公共根-1(2）设这些方程除公共根以外的另一根为ai,且f(n)=(a1+1)(a2+2)+(a2+1)(a3+1 数学

)+(a3+1)(a4+1)

设A^2=A,则(I+A)^-1=证明:(1)因为A^2=A所以(A+I)A-2(A+I)=-2I所以(A+I)(A-2I)=-2I所以A+I可逆,且(A+I)^-1=(-1/2)(A-2I).第二步为什么推出(A+I)A-2(A+I)=-2I? 数学

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