化学兴趣小组的同学设计实验探究浓硫酸与木炭反应后产生气体的成分．搜索结果第2页,早教吧

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为探究CO2和NaOH确实发生了化学反应，某实验小组的同学设计出了如图2种实验装置，请回答下列问题：（1）A、B两个实验装置，可能看到实验现象分别是、，产生该实验现象发生反化学

同学质疑上述实验设计，该同学

为探究CO2和NaOH确实发生了化学反应，某实验小组的同学设计出了下列4种实验装置，请回答下列问题：（1）选择任意一种实验装置，简述出现的实验现象，解释产生该实验现象的原因：选择化学

2）某同学质疑上述实验设计，

某研究性学习小组设计实验，用于制取SO2并探究SO2的某些性质．制取SO2反应的化学方程式为：Na2SO3+2H2SO4=Na2SO4+SO2↑+H2O，产生的气体通入如图所示装置：实验探究（1）将12.6g的Na2SO3与足量化学

___L（标准状况，Na2S

在不断的物理实验研究中，人们总结出了许多实验方法，下列中学物理实验中用到等效替代方法的是（）A.探究影响浮力大小因素的实验B.测量小灯泡电功率的实验C.研究合力与分力物理

在化学实验室，亮亮学习小组要对实验产生的废液进行研究．已知废液中可能含有KNO3、CuSO4、BaCl2、NaOH中的一种或几种．该学习小组同学进行了以下实验：①观察废液为无色溶液，则废液中化学

物质是氢氧化钠氢氧化钠

某小组同学对木炭还原氧化铜实验进行如下探究活动．实验准备如图是小组设计的实验装置．小芳提出用酒精灯加热时，需在火焰处加一铁丝网罩，其作用是．实验探究该实验成化学

，但实验中木炭的用量比理论上

小华用如图所示的实验，探究影响浮力大小的因素．（1）小华为探究浮力的大小与物体排开液体的体积的关系，进行、乙两步实验；（2）进行乙、丙两步实验，小华想验证的猜想是其他

（2012•永州）如图为免疫产生的实验探究示意图．请据图回答下列问题：（1）在上述实验中，为实验组，为对照组．（2）乙组实验说明了鼠的体内产生了抵抗的抗体．鼠产生的这语文

_____（能或不能）存活．

小秀喜欢养蚕，每天要摘取大量的桑叶来喂蚕，在为蚕的过程中小秀产生了疑问：蚕天生喜欢吃桑叶吗？于是她打算做实验来探究，实验前，小秀思考了如下问题，你能帮他解决吗？（1）实语文

蚕的方式，你选择的是____

小华用如图所示的实验，探究影响浮力大小的因素．（1）小华为探究浮力的大小与物体排开液体的体积的关系，进行、乙两步实验；（2）进行乙、丙两步实验，小华想验证的猜想是．物理

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