化学兴趣小组的同学设计实验探究浓硫酸与木炭反应后产生气体的成分．搜索结果第7页,早教吧

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（2012•陕西）如图为某学习小组探究金属化学性质时所做的四个实验，仔细分析后回答下列问题：（1）描述A中的实验现象．（2）写出C中反应的化学方程式．（3）要证明Cu、Fe、Ag 化学

后D中溶液逐渐变为黄色，原因

如图为某学习小组探究金属化学性质时所做的四个实验，仔细分析后回答下列问题：（1）请你描述B中的实验现象．（2）写出D中反应的化学方程式．（3）为证明Cu、Fe、Ag的活动性顺序，至化学

如图为某学习小组探究金属化学性质时所做的四个实验，仔细分析后回答下列问题：（1）A中的实验现象是．（2）写出C中发生反应的化学方程式．反应完后溶液显酸性，此时向其中化学

至少要做的实验是______

对比学习有利于发现事物的共性与个性．为探究酸的化学性质，同学们进行了如下实验：实验内容实验现象分析与结论装有醋酸晶体试管内，装有醋酸溶液试管中镁化学

用玻璃棒蘸硫酸在白

对比学习有利于发现事物的共性与个性。为探究酸的化学性质，同学们进行了如下实验。实验内容实验现象A试管内无明显现象，B试管中镁带表面观察到的现象是化学

观察到的现象是

某实验小组探究酸的化学性质，在在做盐酸除铁锈的实验时发现：（1）将带锈铁钉放入试管后加入稀盐酸，看到铁锈消失，溶液呈黄色，反应的化学方程式为，待铁锈消失后又看到化学

______溶液．这是由于过

某实验小组探究酸的化学性质，在做盐酸除铁锈的实验时发现：（1）将带锈铁钉放入试管后加入稀盐酸，看到铁锈消失，溶液呈黄色，反应的化学方程式为．（2）课后清洗仪器时，一同化学

主要成分反应造成的，该反应的

研究金属与水的反应是研究金属化学性质的重要手段．较高温度下铁粉能与水蒸气反应是铁作为一种较活泼金属的有力证据．某校科学兴趣小组同学利用如图所示装置成功地完成了该实验．化学

管处被点燃．根据以上信息回答

实验化学学习的重要途径．请根据下列实验要求回答相关问题：活动与探究一实验室制取气体的装置选择．实验室制取气体时需要的一些装置如图1所示，请回答下列问题：（1）实验室化学

）某同学利用上述B装置，用贝

如图为某小组探究金属化学性质时所做的四个实验，仔细分析后回答下列问题（1）描述A中的实验现象．（2）写出C中反应的化学方程式．（3）要证明Cu、Fe、Ag的活动性顺序，至少化学

率的方法证明其活动性，你认为

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