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已知，如图，在直角三角形ABC中，∠ACB=900，D是AB上一点，且∠ACD=∠B（1）判断△ACD的形状？并说明理由。（2）你在证明你的结论过程中应用了哪一对互逆的真命题？数学

如何用正弦.余弦定理判断三角形形状如题，请告诉我判断的方法，另外用那种方法解出这道题：在三角形ABC中，若acosB+bcosA＝ccosC，则三角形ABC的形状是什么？其他

初三的数学题1.两个全等的含30°，60°角的三角形板ADE和三角形板ABC如图所示放置，E,A,C三点在以一条直线上，连接BD，取BD的中点M，连接ME,MC，试判断△EMC的形状。并说明理由2.如图所示，其他

AB=21，AD=9,求AC

已知三角形三边为a,b,c,且满足a²-4b=7,b²-4c+=-6,c²-6a=-18,判断此三角形的形状如题数学

一道解直角三角形的题目,已知,在△ABC中,∠B=45度,cosA=0.8（1）判断三角形ABC的形状（2）如果这个三角形一边上的高是3,求BC的长数学

如图，点是等边内一点，．将绕点按顺时针方向旋转得，连接小题1:求证：是等边三角形；小题2:当时，试判断的形状，并说明理由小题3:探究：当为多少度时，数学

以下试题最好用初中知识解答,实在不行再用四点共圆.图略.如图在等边三角形ABC的边BC上任取一点D,作角AED=60度（注意是∠AED=60°）,DE交∠C的外角平分线于E,判断三角形ADE的形状,并证明.若D是数学

数学题（特殊的平行四边形）1.线段AB和CD为同心两圆的直径,判断四边形ADBC的形状为2.线段AC和BD互相平分于点O,而△ACE、△BDE分别是以AC、BD为斜边的直角三角形.假如联结ABCD,判断四边形AB 数学

四边形,不能断定四边形是矩形

一道数学综合题如图,直线y=-更号3+4更号3与x交于点A,与直线y=更号3x相交于点P（1）求点P的坐标（2)请判断三角形OPA的形状并说明理由（3）动点E从原点O出发,以每秒1个单位的速度沿O到P到A的路其他

F,EB垂直于y轴于B.设运

三角形abc,(a^2+b^2-c^2)/(a+b-c)=c^2,acosB=bcosA,判断三角形的形状如题,已求出三角形abc是等腰三角形, 数学

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