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凸n边形的n-1个内角和为2570°，则其余一个内角x=（）A．90°B．120°C．130°D．144° 其他

高中数学要求过程,最好说下怎么做,3Q1）一个三棱锥的三个侧面与底面都是等边三角形,则其侧面和底面所成角的余弦值是2）空间向量a=(1,√2,1)与z轴的夹角等于3）设a为任意角,则圆x^2+y^2-2xcosa 数学

i是虚数单位,则argx等于

下列行为中，没有违背实验室规则的是（）A.在实验室的角落里堆放废纸旧书B.把实验后的剩余药品带出实验室C.把反应的药品倒入老师指定的废液缸D.实验结束后，无需老师批准即化学

有没有a+b≥2√ab推出（a+b)^2≥4ab若△ABC的内角A,B,C所对应的边a,b,c满足(a+b)的平方-c的平方=4,且c等于60度,则a+b的最小值为()由题设及余弦定理可知1/2=cos60º=cosC=(a²+b²-c²)/(2ab)∴ab=a 数学

+b²-c²3ab=(a+b

我国古代数学的许多发现都曾位居世界前列，其中“杨辉三角”就是一例.如图，这个三角形的构造法则：两腰上的数都是1.其余每个数均为其上方左右两数之和，它给出了(a+b)(n为正整数学

1，2，1，恰好对应(a+b

我国古代数学的许多发现都位居世界前列，其中“杨辉三角”就是一例．如图，这个三角形的构造法则：两腰上的数都是1，其余每个数均为其上方左右两数之和，他给出（a+b）n（n为正整数数学

恰好对应（a+b）2=a2+

关于向量,向量究竟是什么啊,总是刚开始似乎懂了一点了,但是一做题,题的解析又把我搞糊涂了,比如说这道题,若向量a与b夹角为30度,且a的模=根号3,b的模=1,则向量p=a+b与q=a-b的夹角的余弦值为. 数学

做么,他们又不是共线哪个老师

1,若多边形限定最多有四个钝角,则这个多边形的边数最多是?A：5B：6C：7D：82,已知一个n边形,除去一个内角后,其余的（n-1）个内角的和是1035,则除去的这个角的度数为? 数学

某地区准备修建一座高AB=6m的过街天桥，已知天桥的坡面AC与地面BC的夹角∠ACB的余弦值为45，则坡面AC的长度为（）A.8B.9C.10D.12 数学

若非零向量ab满足|a|=3|b|=|a+2b|则a与b夹角的余弦值为. 数学

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