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从黑暗环境进入光亮处,瞳孔会变小,这是瞳孔反射,与膝跳反射属于同一类反射.下列有关瞳孔反射的叙述,错误的是()A.该反射属于激素调节B.该反射是人生来就有的反射C.该反射
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文言文阅读虽有佳肴虽有佳肴,弗食,不知其旨也。虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也;知困然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑
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旨: __
虽有佳肴,弗食,不知其旨也.虽有至道,弗学,不知其善也.是故学后不知足,教然后知因.知不足然后能自反也,知困难能自强也.故曰教学相长也.兑命曰:“学学半,其此之谓乎?
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文言文求翻译“虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也.是故学然后知不足,教然后知困.知不足,然后能反也;知困,然后能自强也.故曰:教学相长也.《兑命》曰:“学学半.”其
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数学相长的意思就是"虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也.是故学然后知不足,教然后知困.知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也.故曰:教学相长也.
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英语翻译虽有嘉肴,弗食,不知其旨也。虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。(选自《学礼
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英语翻译虽有嘉肴,弗食,不知其旨(美味)也.虽有至道,弗学,不知其善也.是故学然后知不足,教然后知困.知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也.故曰:教学相长也.
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虽有嘉肴虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰
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足,教 然 后 知 困。(2
文言文阅读。虽有嘉肴,弗食,不知其旨也。虽有至道,弗学,不知其善也。是故学而后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后自强也。故曰:教学相长也。《兑命》
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。 ②不知其旨也
文言文的问题虽有嘉肴,弗食,不知其旨也.虽有至道;弗学,不知其善也.石鼓,学然后知不足,教然后之困,知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也,故曰:教学相长也.释义教学相长:教和学识
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最.不足:不够之长.困:困惑
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