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共找到 10 与乙两班进行数学考试 相关的结果,耗时24 ms
简便计算1、两组学生进行跳绳比赛,平均每人跳152下.甲组有6人,平均每人跳140下,乙组平均每人跳160下,乙组有几人?2、五(1)班同学数学考试平均成绩91.事后复查发现计算成绩时将一位同学的
数学
有几名学生?(1)9人;(2
有甲乙两个班级进行数学考试,按照大于等于85分为优秀,85分以下为非优秀成绩后,得到如下不完整的列联表:优秀非优秀合计甲班10乙班30合计105已知在全部105人中随机抽取1人其成绩为优
数学
要求,能否认为成绩与班级有关
有甲,
乙两班进行数学考试
,按照大于等于80分为优秀,80分以下为非优秀统计成绩后,得列联表,已知全部100人中随机抽取1人为优秀的概率为25.优秀非优秀合计甲班15
其他
100本题可以参考
为了研究学生在考试时做解答题的情况,老师从甲、乙两个班级里各随机抽取了五份答卷并对解答题第16题(满分13分)的得分进行统计,得到对应的甲、乙两组数据,其茎叶图如图所示,其
数学
A. 5B. 4C. 3
为了比较两个实验对比班的数学成绩,某人制定了一个比较方案,即按加权平均数进行比较,下表是一次期中考试两个班的数学成绩分数段(分)权重系数甲班(人)乙班(人)1201020110~1199
数学
0~89 6 3 370~7
求数学题(用方程)1、有两袋球,甲袋有50个,乙袋有40个,每次从甲袋里取出4个,从乙袋里取出3个,取多少次两袋里剩下的球个数相同?2、某小学对508班全班同学进行了两次数学摸底考试,第一次
数学
共有多少人?3、有两桶油,甲
为推行“新课堂”教学法,某数学老师分别用原传统教学和“新课堂”两种不同的教学方式,在甲、乙两个平行班进行教学实验,为了解教学效果,期中考试后,分别从两个班级中各随机抽
数学
两班20个样本中,数学分数前
有甲、乙两个班级进行数学考试,按照大于等于85分为优秀,85分以下为非优秀统计成绩后,得到如下的列联表:优秀非优秀总计]甲班10
数学
30 合计
统计中有一个非常有用的统计量k2,用它的大小可以确定在多大程度上可以认为“两个分类变量有关系”,下表是反映甲、乙两个班级进行数学考试,按学生考试及格与不及格统计成绩后的2
其他
班 9 36 45
为了解甲、乙两个教学班级(每班学生数均为50人)的教学效果,期末考试后,对甲、乙两个班级的学生成绩进行统计分析,画如图甲班学生布线频率分布直方图和乙班学生成绩频数分布表
数学
的把握认为:“成绩优秀”与所
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