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高阶导数求解有一道求n阶导数的题：y=(1+x)^m最后求的结果说当m是整数时,如果m=n,那么y^(n)=m!我始终不明白为什么,因为我解得的结果y^(n)=(m-n+1)!(1+x)^m-n我总觉得应该为0, 数学

关于判断的题inta=1,b=2,c=3,d=4,m=2,n=2执行(m=a>b)&&(n=c>d)后m,n的值是多少?（答案是m=0,n=2,为什么n不等于2?）inta=5,b=6,w=1,x=2,y=3,z=4执行(a=w>x)&&(b=y>z)后,a,b的值是数学

是多少?（答案是a=5,b=

i几道关于高中的数学题1.若A={a,0,1},B={c+b,1/b+a,1},且A=B,则a=,b,c.答案是a=1,b=-2,c=2,为什么b,c分别等于-2和2,我想不清楚~2.设M,P是两个非空集合,定义M与P的差集为M-P={X|X属于M,且X不属于P}, 数学

X属于M,且X不属于P},则

正比例函数y=(m+1)x+2求m的取值范围要附加原因.这个题目是考试的时候出的,我都搞糊涂了,好象正确答案是m>-1还是m>1,我忘了我想问问究竟是为什么,是不是出错题目了?那正确的答案是什么呢? 数学

为什么“1单位M国货币/1单位N国货币为1:5.5”是M国货币值钱?原题是：假设2007年1单位M国货币/1单位N国货币为1:5.5,2008年M国的通货膨胀率10%,其他条件不变,从购买力角度看,两国间的汇率为?其他政治

N国货币为1:5.5”不是N

一个高中集合和命题关系的问题命题p：-2≤x≤10,命题q：1-m≤x≤1+m,若q是P的必要而不充分条件,则m的取值范围为：m≥9.必要而不充分不是q是p的真子集吗?为什么这题成了p是q的真子集了?是我数学

1.(m/m+1大于等于5,m∈R),(y/y=x平方+2x+5,x∈R),问他们两个集合的意义是否相同,为什么?也就是分有限集,和无限集.我一直搞不清楚有限集,和无限集,因为字母的关系,而且很怪,为什么这个集合的X就数学

b=0的解集.当实数a与b满

一道古典概型的问题,为什么我怎么算答案都是13/19,难道总的情况中不需要去掉m、n同时小于0的情况吗?m∈{-2,-1,0,1,2,3},n∈{-3,-2,-1,0,1,2},且方程(X^2)/m+(y^2)/n=1有意义,则方程(X^2)/m+(y^2)/n=1可表数学

示不同的双曲线的概率为（）

,;定义在正整数集f(x)对任意m,n,都有f(m+n)=f(m)+f(n)+4(m+n)-2,且f(1)=1,求f(x) 由已知可求f(x）=2x^2+x-2,但是f(m+n)=f(m)+f(n)+4(m+n)-2m=2,n=2代入上式f(4)=30m=1,n=3代数学

上式f(4)=34为什么结论

在三角形ABC中,角ABC的对边分别是a.b.c,且b^2+a^2-c^2=√3ab求实数m的取值范围m=2COs^2A/2-SINB=1为什么答案不是-1到1/2啊不清楚哪里错了请帮帮忙m=2COs^2A/2-SINB-1打错了不好意思数学

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