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如果不等式3/2x-m≤0的正整数解为1,2,3,那么m的值可以是____（只写出一个满足条件的数即可数学

（1）若函数f(x)的定义域为[a,b],则f[g(x)]的定义域应由不等式a≤g(x)≤b解出即得.（2）已知f[g(x)]的定义域为D,则f(x)的定义域为g(x)在D上值域. 数学

设x,y为正实数,且x+y=k,试求k的值,使得不等式(x+1/x)(y+1/y)>=(k/2+2/k)恒成立用均值代换,即设x=k/2+t,y=k/2-t 数学

第8题:先根据抛物线的开口向上可知a＞0,由顶点纵坐标为﹣3得出b与a关系,再根据一元二次方程ax2+bx+m=0有实数根可得到关于m的不等式,求出m的取值范围即可．故选B．第9题:答案A上面b与a什么关数学

树顶A离地面a米,树上另一点B离地面b米,(a>b,即A比B高),在离地面c米的C处看此树,离此树多远时看A,B的视角最大?PS:关于不等式的题目.tanA=a/ctanB=b/c怎么回事？数学

根据图象解得不等式2x（该x为指数）-x＜1的解集是?直接给答案即可, 数学

求充要条件求不等式kx^2+x+k>0恒成立的充要条件(即求k的取值范围) 数学

实数复习题~（全部回答加分分~1.下列不等式成立的是：A.3√2＜2√3B.-√5＞-√3C.√9＜πD.4＞√172.若a,b都是无理数,且a+b=2,则a,b的值可以是（填上一个满足条件的值即可）3.一个正方体的体数学

方体的棱长是厘米4.比较大

两个不等式相乘时,必须注意同向同正时才能相乘,即同向同正可乘；同时要注意“同号取倒数” 数学

八（1）班课外学习小组对不等式8x>-4进行了研究，归纳出两种解法．解法一：画出反比例函数y=8x图象的简图（如图），令y=-4，则x=-2．由图象知，当x<-2或x>0时y>-4，即8x>-4．∴ 数学

0>-4，符合题意；当x<0

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