下列对课文的理解不正确的一项是A搜索结果第3页,早教吧

早教吧育儿知识作业答案考试题库百科知识分享

创建时间资源类别 相关度排序

共找到 41 与下列对课文的理解不正确的一项是A 相关的结果，耗时160 ms

下列对课文理解不正确的一项是()（2分）A．对南方初春田野景物的描写，为一家三代散步安排了一个极佳的自然环境，以美景衬托出一家人生活的美满。B．《散步》里发生分歧后，写语文

慢慢地，稳稳地，走得很仔细，

6.下列对课文内容理解不正确的一项是()A.《关雎》中“关关雎鸠，在河之洲”采用的是“兴”的手法。B.《关雎》选自《诗经•周南》。C.《蒹葭》中“所谓伊人”的语文

D. 《蒹葭》全诗不着思

下列对课文有关内容的理解和分析,不正确的一项是A.韩愈之所以写这篇《〈张中丞传〉后叙》,是因为他觉得李翰写的《张巡传》还有遗漏的地方.B.韩愈认为,许远的地位本来在张巡之上,不料语文

,始终不肯出兵.D.据于嵩回

下列对课文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.《落日》的题目象征曾经不可一世的日本侵略者终于在世界人民面前低头签字投降，如同日落西山；日本侵略者当年侵略他国语文

斯威辛没有什么新闻》在客观记

下列对课文内容的理解说法不正确的一项是A．《世说新语》主要记载汉末三国至两晋时期士族阶层的言行风貌和轶事琐语，是六朝志人小说的杰出代表。语文

顺理成章地安排了补叙，对主要

下列对课文理解不正确的一项是[]A．《七律·长征》一诗威武雄壮、气魄宏伟、气势磅礴，是革命现实主义和革命浪漫主义结合的典范之作，歌颂了红军的革命英雄主义和语文

公；作者采用了第一人称的写法

下列对课文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A．《落日》的题目象征曾经不可一世的日本侵略者终于在世界人民面前低头签字投降，如同日落西山；日本侵略者当年侵语文

B．《奥斯威辛没有什么新闻》

下列对课文理解不正确的一项是[]A．《七律·长征》一诗威武雄壮、气魄宏伟、气势磅礴，是革命现实主义和革命浪漫主义结合的典范之作，歌颂了红军的革命英雄主义和革命语文

了第一人称的写法，写出了自己

下列对课文中的语句理解不正确的一项是A.（祥林嫂）脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的。（《祝福》）（比喻。表现祥林嫂饱受生活的折磨，脸上呈其他

。（《想北平》）（对比。表明

下列对课文内容或语句理解不正确的一项是（）A．《蜀道难》是一首古体诗，李白借用乐府古题，同时展开奇伟的想象，着力描绘了秦代蜀道上壮丽雄奇瑰伟险峻的山川，语文

七言歌行体的代表作，诗中作者

热门搜索：