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如图，PA、PB分别与圆相切于点C、D，请你只用三角板画出∠APB的平分线（不用写画法，但需保留画图痕迹并在图上标出必要的标记）其他

从权利、义务的角度，找出与其他三项不同的一项（）A．小丁大学毕业后，积极报名参军B．战士小李在边境执行巡逻任务C．刘老板总是主动纳税D．张老师写信向市工商局反政治

下列地形与其成因搭配正确的是A．长江三峡——地壳下降、流水侵蚀B．黄土高原——风力侵蚀C．黄河三角洲——流水沉积D．泰山——板块碰撞语文

下列地形与其成因搭配正确的是（）A．黄河三角洲--海浪冲积B．黄土高原--流水堆积C．日本海沟--板块张裂D．长江三峡--地壳上升流水下切语文

（1）把一大一小两个等腰直角三角板（即EC=CD，AC=BC）如图1放置，点D在BC上，连结BE，AD，AD的延长线交BE于点F．求证：①△ACD≌△BCE；②AF⊥BE．（2）把小三角板逆时针旋转一定的角度如数学

如图，小米同学把一个含45°角的直角三角板放在如图所示的两条平行线m，n上，经测量∠α=115°，则∠β的度数是（）A．55°B．65°C．75°D．70° 数学

含有30°角的三角板如图放置在平面内，若三角板的最长边与直线m平行，则∠α的度数为（）A．30°B．45°C．60°D．90° 其他

小明是一位善于思考的学生，在一次数学活动课上，他将一副直角三角板如图位置摆放，A、B、D在同一直线上，EF∥AD，∠A=∠EDF=90°，∠C=45°，∠E=60°，量得DE=4．（1）试求两平行线EF与AD之数学

如图，用直角三角板经过两次画图找到圆形工件的圆心，这种方法应用的道理是（）A．垂径定理B．勾股定理C．直径所对的圆周角是直角D．900的圆周角所对的弦是直数学

（2014•洛阳二模）如图1，等腰直角△ABC中，AB=AC，∠BAC=90°，将一块三角板中含45°角的顶点放在A上，从AB边开始绕点A逆时针旋转一个角α，其中三角板斜边所在的直线交直线BC于点D，直角边数学

，连接AM，若AD平分∠BA

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