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写作构思与表达50分从下面两道作文题中，任选一题，按要求作文。（一）、呵护中有温情，呵护中有智慧，呵护中有境界。我们在呵护中成长，成长的我们也将呵护传递……请以“呵语文

真挚，不得抄袭。②除诗歌、戏

一块长方形地面长12米,宽8米,如果要把它分成同样大小的边长为整厘米数的正方形,正方形的边长可以是哪一一块正方形纸板,即可以把它分割成边长都为6厘米,的正方形,也可以把它分割成都为数学

现在有长为16米的绳子,首尾想接在平面上围一个图形(1)如围成一个长方形,长比宽多2现在有长为16米的绳子,首尾想接在平面上围一个图形（1）如围成一个长方形,长比宽多2米,那么这个长方形数学

面积是多少?

图1是一个长为2a，宽为2b的长方形，沿图中虚线剪开，可分成四块小长方形．（1）你认为图1的长方形面积等于；（2）将四块小长方形拼成一个图2的正方形．请用两种不同的方法求图2中其他

；（3）观察图2直接写出代数

如图：边长为a的大正方形中有一个边长为b的小正方形．（1）通过观察①、②两图的阴影部分面积，可以得到的乘法公式为；（用式子表达）（2）运用你所得到的公式，计算：1 数学

有两个完全一样的直角三角形,已知一条直角边的长为a,另一条直角边的长为b,斜边的长为c.1.由这两个直角三角形拼成的长方形的周长是多少?面积是多少?2.由这两个直角三角形拼成的平行四边数学

的周长和面积各是多少吗?

在边长为a的正方形中挖去一个边长为b的小正方形(a>b)(如图甲),把余下的部分剪拼成在边长为a的正方形中挖去一个边长为b的小正方形(a>b)(如图甲),把余下的部分剪拼成一个长方形（如图乙数学

图乙中阴影部分的面积为

把一张长为36cm,宽为24cm的长方形纸剪成若干同样大小的正方形纸片,纸不能剩余.这些正方形纸片的面积...把一张长为36cm,宽为24cm的长方形纸剪成若干同样大小的正方形纸片,纸不能剩余.这些正数学

如图，边长为(m+3)的正方形纸片剪出一个边长为m的正方形之后，剩余部分可剪拼成一个长方形(不重叠无缝隙)，若拼成的长方形一边长为3，则另一边长是（）A．m+3B．m+6C 数学

请问数学题：在底面边长为2的正四棱锥P－ABCD中,若侧棱长PA与底面ABCD所成了角大小为派/4,...在底面边长为2的正四棱锥P－ABCD中,若侧棱长PA与底面ABCD所成了角大小为派/4,则此正四棱锥的斜高其他

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