早教吧作业答案频道 -->数学-->
高中函数换元法的原理,比如 f(x+4)=x2+6求f(x)这道题用t=x+4 x=t-4 再代入x2+6中 得 F(t)=(t-4)2+6 =t2-8t+22 再用x代替t 便可以了 我知道这个方法 为什么 最后又可以用代替t 代替后的x与前面
题目详情
高中函数换元法的原理,比如 f(x+4)=x2+6求f(x)这道题
用t=x+4 x=t-4 再代入x2+6中 得 F(t)=(t-4)2+6 =t2-8t+22 再用x代替t 便可以了 我知道这个方法 为什么 最后又可以用代替t 代替后的x与前面的f(x+4)中的x相等吗?
用t=x+4 x=t-4 再代入x2+6中 得 F(t)=(t-4)2+6 =t2-8t+22 再用x代替t 便可以了 我知道这个方法 为什么 最后又可以用代替t 代替后的x与前面的f(x+4)中的x相等吗?
▼优质解答
答案和解析
我加多俩步骤,你就应该明白为什么了.
你求是f(t)的函数表达式后,再把t=x+4代进去,就会有:
f(x+4)=(x+4)^2-8(x+4)+22
这个函数表达式的意思是:自变量是x+4,应变量是f(x+4),它的表达式是“(x+4)^2-8(x+4)+22”;
那么如果自变量是x的话,应变量是不是就应该是f(x),而其表达式是不是应该是“x2-8x+22”?
在函数中,这些x、t它不是未知数,而是自变量,是一组数的集合,不能用方程里未知数的概念去看它.
你求是f(t)的函数表达式后,再把t=x+4代进去,就会有:
f(x+4)=(x+4)^2-8(x+4)+22
这个函数表达式的意思是:自变量是x+4,应变量是f(x+4),它的表达式是“(x+4)^2-8(x+4)+22”;
那么如果自变量是x的话,应变量是不是就应该是f(x),而其表达式是不是应该是“x2-8x+22”?
在函数中,这些x、t它不是未知数,而是自变量,是一组数的集合,不能用方程里未知数的概念去看它.
看了 高中函数换元法的原理,比如 ...的网友还看了以下:
谁会这道题:破解密码.(解方程)破解密码.(解方程)(1)x÷0.6=0.6(2)3.5x+4.1 2020-05-17 …
求雅思6到6.5复习方法·第四次考了··第三次考的时候居然比第二次考6分还要低只有6分,我都不知道 2020-05-17 …
高中函数换元法的原理,比如 f(x+4)=x2+6求f(x)这道题用t=x+4 x=t-4 再代入 2020-05-17 …
已知f(x2-3)=logax2/6-x2(a大于零,a不等于1).若f(x)大于等于loga2x 2020-05-20 …
24.6×4.6+246×0.44+24.6用简便方法计算应该是()A、24.6×(4.6+0.4 2020-07-19 …
24.6×4.6+246×0.44+24.6用简便方法计算应该是()A.24.6×(4.6+0.4 2020-07-19 …
某高中男子体育小组的50m赛跑成绩(单位:s)如下:6.4,6.5,7.0,6.8,7.1,7.3 2020-07-26 …
某简谐运动的图象对应的函数函数解析式为:f(x)=3sin(x2+π6)-1(1)指出f(x)的周 2020-07-30 …
某简谐运动的图象对应的函数函数解析式为:f(x)=3sin(x2+π6)−1(1)指出f(x)的周 2020-07-30 …
X2,...X8的平均数为6,标准差为2,则数据2X1-6,2X2-6,...2X8-6的平均数为? 2020-10-31 …