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课题式学习是研究性学习的一种基本方式,其学习模式为某化学兴趣小组在学习了电解质的有关知识后,老师提出了一个“电解质水溶液导电能力的强弱的影响因素”的课题。

题目详情
课题式学习是研究性学习的一种基本方式,其学习模式为
某化学兴趣小组在学习了电解质的有关知识后,老师提出了一个“电解质水溶液导电能力的强弱的影响因素”的课题。让该小组来完成课题的研究,已知HCl在水中能完全电离。
(1)该小组同学首先用密度为1.049 g·cm -3 的乙酸(CH 3 COOH)和质量分数为36.5%,密度为1.18 g·cm -3 的浓盐酸分别配制1 mol/L CH 3 COOH溶液和1 mol/L HCl溶液各500 mL,则他们应该量取乙酸和浓盐酸的体积分别为_________和__________;
(2)某同学在配制500 mL 1 mol/L的CH 3 COOH溶液时,向容量瓶中转移溶液时操作如图所示,图中的错误有____________________
(3)他们首先用如下图所示装置测1 mol/L的CH 3 COOH溶液和1 mol/L HCl溶液的导电能力,接通电源后发现与HCl溶液相连的灯泡较亮,有同学认为乙酸是弱电解质,你__________(填“同意”或“不同意”)他的观点,通过该现象你得到的结论是___________________________
(4)他们又用上述装置测物质的量浓度相同的CuSO 4 溶液和NaOH溶液的导电能力,接通电源后发现与
CuSO 4 溶液相连的灯泡较亮,有同学认为NaOH是弱电解质,你 ________(填“同意”或“不同意”)他的观点,通过该现象你得到的结论是____________________________;
(5)通过上述探究实验,你能得到的结论是___________________________________。
▼优质解答
答案和解析
(1)28.6 mL;42.4 mL(2)未用玻璃棒引流;未采用500 mL容量瓶(3)同意;阴、阳离子带电荷数目相同时,单位体积内自由移动离子数目越大,电解质溶液的导电能力越强 (4)不同意;当单位体积内自由移动离子数目相同时...
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