有一天，小明的妈妈从早市上买回来一袋黄豆芽，因有急事忘记拿到屋内，放在了阳光下．可下午打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”．小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们

Question

有一天，小明的妈妈从早市上买回来一袋黄豆芽，因有急事忘记拿到屋内，放在了阳光下．可下午打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”．小明觉得奇怪，他把这一发现告诉了同学们．他们决定把问题搞清楚，请你和他们一起去探究吧！
（1）你的问题是：______能影响叶绿素的产生吗？
（2）针对你提出的问题，请作出假设：______．
（3）设计实验方案：
A．取一定数量的新鲜的黄豆芽均分成两份，分别放在甲、乙两个容器中．
B．把甲放在______下培养，把乙放在______处培养．
C．实验的预期结果是：甲中的黄豆芽______，乙中的黄豆芽______．
（4）实验中设置乙容器的作用是______．
（5）该实验证明了：______．

Answer 1

科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．（1）提出问题：光能影响叶绿素的产生吗？（2）作出假设：光对叶绿素的产生有影响．（3）设计实验方案：B、单一实验变量是光，...