有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”，小明觉得奇怪，上网查证之后明白，这是因为豆芽产生了叶绿素，他把这一发现告诉了

Question

有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”，小明觉得奇怪，上网查证之后明白，这是因为豆芽产生了叶绿素，他把这一发现告诉了同学，他们决定把这个问题搞清楚，于是他和同学们一起去探究．
（1）小明提出问题：阳光能影响黄豆芽叶绿素的产生吗？
（2）针对他的问题，请作出假设___
（3）设计实验方案：
A、取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份，分别放在两个甲、乙两个容器中．
这一步是为了设置___实验
B、把甲放在___下，乙放在___处培养．
C、本实验的变量是___．
（4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽___ 绿，乙中的黄豆芽___绿．（填“变”或“不变”）
（5）该实验的结论是：叶绿体的形成需要___．

Answer 1

（1）黄豆芽被放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”．因而提出的问题应该是：光能影响黄豆芽叶绿素的产生吗？
（2）做出的假设是依据问题做出的，假设的做出又与我们对结果的基本预测有着密切关系．根据我们的生活经验：黄豆芽是在遮光的条件下形成的，豆苗是在有光的条件下形成的．因而做出的假设应是：光能影响黄豆芽叶绿素的产生．
（3）设计实验方案：
A、取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份，分别放在两个甲、乙两个容器中．这一步是为了设置对照实验
B、设计对照实验时，要坚持变量唯一的原则．此处我们探究的是光照能否影响到叶绿素的产生，因而实验的变量应是光．甲放在有阳光处培养，乙放在阴暗处培养．
C、该实验中的变量是光照．
（4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽变绿，乙中的黄豆芽不变绿．（填“变”或“不变”）
（5）该实验的结论是：叶绿素的形成需要光．
故答案为：（2）光能影响黄豆芽叶绿素的产生；
（2）对照；
（3）有阳光；阴暗；光；
（4）变；不变；
（5）阳光．