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“速力菲”是一种人工合成的补铁剂,某研究性学习小组为探究其主要成分,进行了如下实验:(1)打开这种药片的密封膜,发现其外观为淡黄色;(2)将“速力菲”投入小试管中,加入
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“速力菲”是一种人工合成的补铁剂,某研究性学习小组为探究其主要成分,进行了如下实验:
(1)打开这种药片的密封膜,发现其外观为淡黄色;
(2)将“速力菲”投入小试管中,加入少量蒸馏水,充分振荡后发现溶液变浑浊;慢慢加入稀硫酸后溶液变得澄清透明并显黄色;滴加KSCN溶液,立即变为血红色.学生甲由此断定“速力菲”的主要成分是三价铁盐;
(3)学生乙的操作与甲大致相同,所不同的是他动作敏捷,且在振荡前用橡皮塞塞紧试管口.结果发现:溶液仅显示淡红色.乙同学认为“速力菲”的主要成分不是三价铁盐而是亚铁盐.
(4)为了确认甲、乙的结论是否正确,学生丙将乙所得的淡红色溶液分成两份继续进行实验:
试回答下列问题:
(1)甲、乙两位同学的结论中比较合理的是______,另一同学判断出错的原因是______.
(2)丙的实验①说明维生素C具有较强的______性(填“氧化”或“还原”).
(3)写出与丙的实验②中现象对应的离子反应方程式______;______
(4)关于丙的实验③中的现象,丙同学提出了两种假设:一种是过量的氯水与Fe3+结合生成了某种稳定的新物质;另一种则是过量的氯水将SCN-氧化了.请你设计一个实验方案以确认哪种假设更合理______
(5)针对实验目的,本次实验尚未完成的任务是______.
(1)打开这种药片的密封膜,发现其外观为淡黄色;
(2)将“速力菲”投入小试管中,加入少量蒸馏水,充分振荡后发现溶液变浑浊;慢慢加入稀硫酸后溶液变得澄清透明并显黄色;滴加KSCN溶液,立即变为血红色.学生甲由此断定“速力菲”的主要成分是三价铁盐;
(3)学生乙的操作与甲大致相同,所不同的是他动作敏捷,且在振荡前用橡皮塞塞紧试管口.结果发现:溶液仅显示淡红色.乙同学认为“速力菲”的主要成分不是三价铁盐而是亚铁盐.
(4)为了确认甲、乙的结论是否正确,学生丙将乙所得的淡红色溶液分成两份继续进行实验:

试回答下列问题:
(1)甲、乙两位同学的结论中比较合理的是______,另一同学判断出错的原因是______.
(2)丙的实验①说明维生素C具有较强的______性(填“氧化”或“还原”).
(3)写出与丙的实验②中现象对应的离子反应方程式______;______
(4)关于丙的实验③中的现象,丙同学提出了两种假设:一种是过量的氯水与Fe3+结合生成了某种稳定的新物质;另一种则是过量的氯水将SCN-氧化了.请你设计一个实验方案以确认哪种假设更合理______
(5)针对实验目的,本次实验尚未完成的任务是______.
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答案和解析
(1)由于亚铁离子容易被空气中的氧气氧化,乙同学动作敏捷,且在振荡前用橡皮塞塞紧试管口,而甲同学充分振荡后,慢慢加入稀硫酸,所以乙同学比较合理,故答案是:乙; 亚铁盐在空气中易被氧气氧化;(2)由于三价...
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