甲、乙两同学在乒乓球台上玩弹玻璃球的游戏，一不小心玻璃球就会滚到台下，他们注意到，球的落地点时远时近．那么，玻璃球的落地点到球台的水平距离会和哪些因素有关呢？甲同学猜

Question

甲、乙两同学在乒乓球台上玩弹玻璃球的游戏，一不小心玻璃球就会滚到台下，他们注意到，球的落地点时远时近．那么，玻璃球的落地点到球台的水平距离会和哪些因素有关呢？甲同学猜想：
A．小球的落地点到球台的水平距离可能与球台的高度有关；
B．小球的落地点到球台的水平距离可能与球的速度有关．

（1）甲同学按图所示，要用玻璃球、高度可调的桌子和斜面等完成实验，实验还需要的器材是：___．
（2）实验完成后，表1中让小球从斜面的同一高度滚下的目的是：让小球到达斜面底部的___相同；假设小球在水平桌面滚动时，一切外力突然消失，它将保持___状态；该数据可以验证___猜想（选填序号“A”或“B”）；分析表2数据可得到的结论是：___．
表1

同一玻璃球，h=0.2m
次数	桌子高度H/m	落地点到桌子的水平距离s/m
1	0.5	0.63
2	1	0.89
3	1.5	1.09

表2

同一玻璃球，H=1.2m
次数	桌子高度H/m	落地点到桌子的水平距离s/m
1	0.1	0.68
2	0.2	0.97
3	0.3	1.18

（3）小球离开桌面的过程中___能转化为___能．
（4）该实验用到了控制变量的实验方法，在我们所学的实验中___也用到了该方法．

Answer 1

（1）要测量小球的落地点到球台水平的距离，所以还要用到刻度尺；
（2）让小球从斜面的同一高度滚下，是为了使小球到达斜面底部时的速度相同；
假设小球在水平桌面滚动时，一切外力突然消失，根据牛顿第一定律，小球将做匀速直线运动；
表1中的数据，小球的质量和速度不变的，高度不同，这样可以探究小球的落地点到球台的水平距离与球台的高度的关系，即可验证猜想A；
由表格2可知，在小球的质量和运动速度相同时，小球所处高度越高，落地时的水平距离越大；
（3）小球离开桌面向下落的过程，高度减小，速度增大，重力势能转化为动能；
（4）上述实验用到了控制变量法，探究影响滑动摩擦力大小的因素、探究影响压力作用效果的因素等都用到了控制变量法．
故答案为：（1）刻度尺； （2）初速度；匀速直线运动；A；在桌面高度相同时，同一小球速度越大，落地点到球台的水平距离越远；（3）重力势；动； （4）探究滑动摩擦力与哪些因素有关？