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观察与想象根据上面三种符号的不同特点联系社会生活实际加以大胆的想象写一篇文章作文立意自定,文体自选,题目自拟,不得抄袭,不少于800字。
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观察与想象
根据上面三种符号的不同特点 联系社会生活实际加以大胆的想象写一篇文章作文 立意自定,文体自选,题目自拟,不得抄袭,不少于800字。
▼优质解答
答案和解析
导写
提示:
这道题的想象空间很宽 但写作时一定作文要注意以下两点:一是要从形状上把握其特点 或从形状入手把握其比喻意、象征意 然后联系生活中的人或物;二是要整体联系材料中的三个符号作文 作文决不可取其一个而不计其余。下面提供三种构思示例: ⑴符号人生 将三种符号作文分别想象为人生的不同阶段:少年、青年、中年 说明人会随年龄的增加而不断被社会环境所改变。人在少年时期尚未进入社会 因而像个方框 方方正正作文 有棱有角;等到青年时期 因不断遭受挫折开始渐渐失去棱角 但逐渐变得稳重;等到中老年时期 历尽人世沧桑 已经悟透世事 因而变得通融甚至圆作文滑。这种变化很无奈 却是无法改变的。因为 人不能只让社会适应自己 还要去适应社会 这是人生必须面对的现实。 ⑵土地?森林?湖泊 将三种符号分别想象成土地、森林和湖泊 通过论述它们各自的重要性说明保护自然环境的作文重要。没有土地,我们无法生存 所以我们应该爱惜土地资源 合理使用土地;没有森林 我们将失去生存的屏障;湖泊是生命之源 当今世界各地都出现作文水资源短缺的问题 所以我们应该珍惜每一滴水。 ⑶苦衷 将三种符号分别想象作文成具有正直、稳重和圆滑品质的甲、乙、丙三个人 通过它们的自述说明各自的特点及无奈。 甲:我叫正直 人们都作文喜欢我、尊敬我 然而当我出面与邪恶作斗争时 她们却在旁观。 乙:为叫稳重 为常常脚踏实地地努力做事 但为作文却被认为是墨守成规 缺乏创新意识。 丙:我叫圆滑 我处理人际关系最为得心应手 但我内心里却很空虚 也很委作文屈 因为我总是一味地迁就别人。
提示:
这道题的想象空间很宽 但写作时一定作文要注意以下两点:一是要从形状上把握其特点 或从形状入手把握其比喻意、象征意 然后联系生活中的人或物;二是要整体联系材料中的三个符号作文 作文决不可取其一个而不计其余。下面提供三种构思示例: ⑴符号人生 将三种符号作文分别想象为人生的不同阶段:少年、青年、中年 说明人会随年龄的增加而不断被社会环境所改变。人在少年时期尚未进入社会 因而像个方框 方方正正作文 有棱有角;等到青年时期 因不断遭受挫折开始渐渐失去棱角 但逐渐变得稳重;等到中老年时期 历尽人世沧桑 已经悟透世事 因而变得通融甚至圆作文滑。这种变化很无奈 却是无法改变的。因为 人不能只让社会适应自己 还要去适应社会 这是人生必须面对的现实。 ⑵土地?森林?湖泊 将三种符号分别想象成土地、森林和湖泊 通过论述它们各自的重要性说明保护自然环境的作文重要。没有土地,我们无法生存 所以我们应该爱惜土地资源 合理使用土地;没有森林 我们将失去生存的屏障;湖泊是生命之源 当今世界各地都出现作文水资源短缺的问题 所以我们应该珍惜每一滴水。 ⑶苦衷 将三种符号分别想象作文成具有正直、稳重和圆滑品质的甲、乙、丙三个人 通过它们的自述说明各自的特点及无奈。 甲:我叫正直 人们都作文喜欢我、尊敬我 然而当我出面与邪恶作斗争时 她们却在旁观。 乙:为叫稳重 为常常脚踏实地地努力做事 但为作文却被认为是墨守成规 缺乏创新意识。 丙:我叫圆滑 我处理人际关系最为得心应手 但我内心里却很空虚 也很委作文屈 因为我总是一味地迁就别人。
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