根据课文（竺可桢、宛敏渭）：能力提升10.在理解的基础上写出下列词句。(1)课文既说明了唐宋诗歌对植物性物候的关注，也说明了对候鸟的关注，请写出连接这两部分的过渡

Question

根据课文（竺可桢、宛敏渭）：

【能力提升】

10. 在理解的基础上写出下列词句。

  (1) 课文既说明了唐宋诗歌对植物性物候的关注，也说明了对候鸟的关注，请写出连接这两部     分的过渡句。

                                       

  (2) 唐宋诗人之所以能写出吟咏物候的诗歌，一方面是因为他们      ; 一方面他们     又                               。

  (3) 作者认为白居易的《赋得古原草送别》一诗揭示了怎样的物候规律？

                                        

Answer 1

10. (1) 唐宋诗人对于候鸟，也给以极大的注意。(2) 关心民生疾苦，搜集了各地方大量的竹枝词、民歌，热爱大自然，善于领会鸟语花香的暗示，模拟这种民歌竹枝词.编成诗句。(3) 第一是原上草的荣枯 有一年一度的循环;第二是这循环是随气候转移的，春风一到，原上草就苏醒了。