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根据课文（竺可桢、
宛敏渭
）：能力提升10.在理解的基础上写出下列词句。(1)课文既说明了唐宋诗歌对植物性物候的关注，也说明了对候鸟的关注，请写出连接这两部分的过渡
其他
(2) 唐宋诗人之所以能写
唐宋大诗人中的物候竺可桢
宛敏渭
唐宋许多大诗人，善于鸟语花香的暗示，把大自然的变化写进诗篇。其中许多诗句，经过千百年的，仍然具有旺盛的生
语文
、花、鸟之在天地间，俄顷灭没
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