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乘法公式的探究及应用:探究问题:如图1是一张长方形纸条,将其剪成长短两条后刚好能拼成图2,如图所示.(1)则图1长方形纸条的面积可表示为(写成多项式乘法的形式).
题目详情
乘法公式的探究及应用:
探究问题:
如图1是一张长方形纸条,将其剪成长短两条后刚好能拼成图2,如图所示.
(1)则图1长方形纸条的面积可表示为______(写成多项式乘法的形式).
(2)拼成的图2中阴影部分面积可表示为______(写成两数平方差的形式).
(3)比较两图的阴影部分面积,可以得到乘法公式______.
结论运用:
(4)应用所得的公式计算:(2x+y)(2x-y)=______.
=______.
拓展运用:
(5)计算:
.
探究问题:
如图1是一张长方形纸条,将其剪成长短两条后刚好能拼成图2,如图所示.
(1)则图1长方形纸条的面积可表示为______(写成多项式乘法的形式).
![](http://img.zuoyebang.cc/zyb_6e640258ef0cbd631d35305b4b82b2d9.jpg)
(2)拼成的图2中阴影部分面积可表示为______(写成两数平方差的形式).
![](http://img.zuoyebang.cc/zyb_8e19dc6960a77a94c1f65d77d2a174a3.jpg)
(3)比较两图的阴影部分面积,可以得到乘法公式______.
结论运用:
(4)应用所得的公式计算:(2x+y)(2x-y)=______.
![](http://img.zuoyebang.cc/zyb_1b0e435002b9a541040c09d60662de32.jpg)
拓展运用:
(5)计算:
![](http://img.zuoyebang.cc/zyb_f43c007564a2ce3f1f61c0dcd489b6c7.jpg)
▼优质解答
答案和解析
(1)(a+b)(a-b);(2)a2-b2;(3)(a+b)(a-b)=a2-b2;(4)4x2-y2;;(5)原式=(1-=××××××…××××=.分析:(1)表示出矩形的长和宽,可得出图1长方形纸条的面积;(2)大正方形的面积...
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