阅读下列材料材料一他生活在春秋晚期，30岁左右便收徒讲学，前后从事教育40多年。相传他有弟子3000人，其中出名的有72人。他有关教育思想和教学方法的许多言论，成为后世传

Question

阅读下列材料
    材料一  他生活在春秋晚期，30岁左右便收徒讲学，前后从事教育40多年。相传他有弟子3 000人，其中出名的有72人。他有关教育思想和教学方法的许多言论，成为后世传颂的格言。他提倡“道之以德，齐之以礼”，主张“为政以德”。
    材料二  他生活在战国末期，是荀子的学生，他强调“法治”，并提出“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效”的理论。
（1）材料一中的“他”和材料二中的“他”分别指的是谁？他们各属于诸子百家中的哪一学派？
（2）请用最简练的语言列出与“他”有关的教育方面的成就或主张（至少两条）。
（3）材料一中的“他”和材料二中的“他”在治理国家的问题上，主张有何不同？请分别列举。试联系现实，谈谈你对治国问题的认识。

Answer 1

（1）据材料“他生活在春秋晚期，30岁左右便收徒讲学，前后从事教育40多年．相传他有弟子3 000人，其中出名的有72人．他有关教育思想和教学方法的许多言论，成为后世传颂的格言．他提倡‘道之以德，齐之以礼’，主张‘为政以德’”可知，材料一中的“他”是孔子，孔子生活在春秋时期，是儒家学派的创始人，据材料“他生活在战国末期，是荀子的学生，他强调‘法治’，并提出‘事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效’的理论”可知，材料二中的“他”分别指的是韩非，是法家的代表人物．
（2）孔子创办私学，广收门徒；“因材施教”；教育学生要有老老实实的学习态度，要谦虚好学；要求学生“温故而知新”；有教无类等．
（3）孔子主张“为政以德”，要求统治者体察民情，爱惜民力，反对苛政和任意刑杀；韩非提倡法治，主张改革，提出建立君主专制中央集权的封建国家，本题考查对治国问题的认识，言之有理即可，可围绕“治理国家既要坚持依法治，又要用道德教化百姓，做到二者的有机统一等等”作答．
故答案为：
（1）分别是孔子、韩非．各属于儒家、法家．
（2）创办私学，广收门徒；“因材施教”．
（3）不同：孔子主张“为政以德”；韩非提倡法治，提出建立君主专制中央集权的封建国家；认识：既要坚持依法治，又要用道德教化百姓…