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某实验小组设计了如图所示的实验装置探究加速度与力、质量的关系,开始时闭合开关,电磁铁将A、B两个小车吸住,断开开关,两小车同时在细绳拉力作用下在水平桌面上沿同一直线相
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某实验小组设计了如图所示的实验装置探究加速度与力、质量的关系,开始时闭合开关,电磁铁将A、B两个小车吸住,断开开关,两小车同时在细绳拉力作用下在水平桌面上沿同一直线相向运动,碰后结合为一体,实验中始终保持小车质量远大于托盘和砝码的质量,实验装置中各部分摩擦阻力可忽略不计. (1)该小组同学认为,只要测出小车A和B由静止释放到第一次碰撞通过的位移x 1 、x 2 ,即可得知小车A和B的加速度a 1 、a 2 与位移x 1 、x 2 的关系.这个关系式可写成_________________. (2)实验时,该小组同学先保持两小车质量相同且不变,改变左、右托盘内的砝码的重力,测得并记录对应拉力下小车A和B通过的位移x 1 和x 2 .经过多组数据分析得出了小车运动的加速度与所受拉力的关系,然后他们保持两小车所受的拉力相同且不变,研究小车的加速度与所受拉力的关系,然后他们保持两小车所受的拉力相同且不变,研究小车的加速度与小车质量的关系,此时要改变的实验变量是________,必须测量并记录的物理量是________(要求对表示物理量的字母作出说明),这些测出并记录的物理量之间的关系可写成__________. |
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答案和解析
(1)![]() (2)A车的质量m 1 、位移x 1 ;B车的质量m 2 、位移x 2 ; ![]() |
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