阅读下边文段,然后答题。陈太丘与友期行,期日中。()过中不至,太丘舍去,()去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待
阅读下边文段,然后答题。
陈太丘与友期行, 期 日中。( )过中不至,太丘舍去,( ) 去 后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰: “非人哉与人期行相 委 而去。” 元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不 顾 。
(1)翻译文言文,通常要将原文省略的成分补充出来,试根据上下文将本文中省略部分填在括号内。
(2)加标点给文中加横线的句子断句。
非人哉与人期行相委而去
(3)你如何评价元方这个孩子?故事中的友人已经感到惭愧,元方还是“入门不顾”,这样做过分吗?
答:________________________________________________________
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(4)举例说说这则故事语言简练而生动的特点。
答:________________________________________________________
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(5)请摘抄一句话或自写一句话,用来表达你在生活中信守诺言的处世原则。
答:____________________________________________________
解析:
(1)友,友。 (2)非人哉!与人期行,相委而去。 (3)①从元方的语言中可以看出他是一个能言善辩,明理守信的孩子;②说元方“入门不顾”,有失礼的地方,也可以。因为他毕竟是一个年仅七岁的孩子,自然有孩子的脾气。 (4)《期行》中一个“怒”字,既写出了友人的情绪变化,使他失信又无德的人品显露出来,又使情结突兀,引出下文两人的对话。一个“惭”字就写出了他面对小孩子理屈词穷的心理。文中写人物对话也非常简洁。 (5)君子一言,驷马难追等。
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