一学生设计了如下实验方法分离NaCl和CaCl2两种固体混合物填空和回答下列问题（1）B物质是CaCO3CaCO3（写化学式）（2）按此实验方案分离得到的NaCl，经分析含有杂质，是因为上

Question

一学生设计了如下实验方法分离NaCl和CaCl ₂ 两种固体混合物
填空和回答下列问题
（1）B物质是

CaCO ₃

CaCO ₃

（写化学式）
（2）按此实验方案分离得到的NaCl，经分析含有杂质，是因为上述方案中某一步设计有毛病，这一步的正确设计方案应是 ____ ．
（3）若要测定该样品中NaCl和CaCl ₂ 的质量比，可称量干燥的B物质和另一物质的质量，这种物质是 ____ ．

一学生设计了如下实验方法分离NaCl和CaCl ₂ 两种固体混合物
填空和回答下列问题
（1）B物质是

CaCO ₃

CaCO ₃

（写化学式）
（2）按此实验方案分离得到的NaCl，经分析含有杂质，是因为上述方案中某一步设计有毛病，这一步的正确设计方案应是 ____ ．
（3）若要测定该样品中NaCl和CaCl ₂ 的质量比，可称量干燥的B物质和另一物质的质量，这种物质是 ____ ．

一学生设计了如下实验方法分离NaCl和CaCl ₂ 两种固体混合物
填空和回答下列问题
（1）B物质是

CaCO ₃

CaCO ₃

（写化学式）
（2）按此实验方案分离得到的NaCl，经分析含有杂质，是因为上述方案中某一步设计有毛病，这一步的正确设计方案应是 ____ ．
（3）若要测定该样品中NaCl和CaCl ₂ 的质量比，可称量干燥的B物质和另一物质的质量，这种物质是 ____ ．

₂

CaCO ₃

₃

CaCO ₃

₃
____ ．
（3）若要测定该样品中NaCl和CaCl ₂ 的质量比，可称量干燥的B物质和另一物质的质量，这种物质是 ____ ．
₂____ ．

Answer 1

分析：首先要认真仔细审题，抓住信息点，对于NaCl和CaCl2两种可溶性固体进行分离，那么我们重点要采用化学方法进行分离，加入一种物质产生沉淀把其中一种分离出来，然后再想法把其它生成的新物质的转化为题干中要分离的另一种物质，得到所求的．（1）碳酸钠和氯化钙反应能生成碳酸钙沉淀；（2）从实验过程中加入过量的碳酸钠分析；（3）若要测定该样品中NaCl和CaCl2的质量比，可称量干燥的B物质和A的质量．（1）B物质是氯化钙和碳酸钠反应生成的，且不溶于水，由复分解反应可知B为碳酸钙，其化学式为CaCO3，故答案为：CaCO3；（2）将此实验方法分离得到的NaCl，经分析含杂质，原因是前面加入的碳酸钠过量，没有除去，正确的设计方案应该是滤液蒸发结晶之前加盐酸，至不再产生气体为止，故答案为：加入适量盐酸至不产生气体；（3）若要测定该样品中NaCl和CaCl2的质量比，可称量干燥的B物质和A的质量，故答案为：A．点评：本题是一道考查固固混合物分离的方法，除杂题是初中化学常见题型，它灵活多变，可以综合考查学生的解题能力．混合物分离或提纯方法综合可以分为两大类：一类是物理方法（如过滤和结晶等），一类是化学方法（如沉淀法，气体法，置换法和吸收法等）．

分析：首先要认真仔细审题，抓住信息点，对于NaCl和CaCl2两种可溶性固体进行分离，那么我们重点要采用化学方法进行分离，加入一种物质产生沉淀把其中一种分离出来，然后再想法把其它生成的新物质的转化为题干中要分离的另一种物质，得到所求的．（1）碳酸钠和氯化钙反应能生成碳酸钙沉淀；（2）从实验过程中加入过量的碳酸钠分析；（3）若要测定该样品中NaCl和CaCl2的质量比，可称量干燥的B物质和A的质量．（1）B物质是氯化钙和碳酸钠反应生成的，且不溶于水，由复分解反应可知B为碳酸钙，其化学式为CaCO3，故答案为：CaCO3；（2）将此实验方法分离得到的NaCl，经分析含杂质，原因是前面加入的碳酸钠过量，没有除去，正确的设计方案应该是滤液蒸发结晶之前加盐酸，至不再产生气体为止，故答案为：加入适量盐酸至不产生气体；（3）若要测定该样品中NaCl和CaCl2的质量比，可称量干燥的B物质和A的质量，故答案为：A．点评：本题是一道考查固固混合物分离的方法，除杂题是初中化学常见题型，它灵活多变，可以综合考查学生的解题能力．混合物分离或提纯方法综合可以分为两大类：一类是物理方法（如过滤和结晶等），一类是化学方法（如沉淀法，气体法，置换法和吸收法等）．