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实验探究题:甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用,为了证明甲状腺激素的作用,某生物兴趣小组设计了如下实验:取两个同样的水槽编成甲、乙两组,两组均各放2000毫升同样的河水,并各
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实验探究题:甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用,为了证明甲状腺激素的作用,某生物兴趣小组设计了如下实验:
取两个同样的水槽编成甲、乙两组,两组均各放2000毫升同样的河水,并各培养101只同种、同一批、同样大小的幼小蝌蚪.甲组每隔一天加入甲状腺激素制剂5毫克,持续5天,每两天换l000毫升水,每天喂几粒米饭和少许切碎的菜叶,乙组中不加甲状腺激素制剂,其他条件均与甲组相同.最后观察记录两组蝌蚪的发育状况.
(1)该实验中的变量是______.
(2)该实验中乙组的作用是______.
(3)你预期观察到的实验结果是______.根据该实验结果,你得出的结论是______.
取两个同样的水槽编成甲、乙两组,两组均各放2000毫升同样的河水,并各培养101只同种、同一批、同样大小的幼小蝌蚪.甲组每隔一天加入甲状腺激素制剂5毫克,持续5天,每两天换l000毫升水,每天喂几粒米饭和少许切碎的菜叶,乙组中不加甲状腺激素制剂,其他条件均与甲组相同.最后观察记录两组蝌蚪的发育状况.
(1)该实验中的变量是______.
(2)该实验中乙组的作用是______.
(3)你预期观察到的实验结果是______.根据该实验结果,你得出的结论是______.
▼优质解答
答案和解析
(1)设置对照实验的关键是一组对照实验中只能有一个变量,这样才能看出实验结果与变量的对应性;该实验小组探究的是甲状腺激素有促进生物体生长发育的作用,因此变量是甲状腺激素;应针对要探究的问题提出假设.
(2)该实验中设置乙组的作用是为了对照
(3)破坏蝌蚪的甲状腺,发现蝌蚪发育停止,不能发育成成蛙,说明蝌蚪发育成成蛙与甲状腺有关;在饲养缸的水中放入甲状腺激素,破坏甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙,说明甲状腺激素能促进蝌蚪发育成成蛙,
综合分析以上实验结果可以得出结论:甲状腺分泌的甲状腺激素能促进蝌蚪的发育.
故答案为:(1)甲状腺激素(制剂) (2)对照 (3)甲组的蝌蚪比乙组发育的快甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用
(2)该实验中设置乙组的作用是为了对照
(3)破坏蝌蚪的甲状腺,发现蝌蚪发育停止,不能发育成成蛙,说明蝌蚪发育成成蛙与甲状腺有关;在饲养缸的水中放入甲状腺激素,破坏甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙,说明甲状腺激素能促进蝌蚪发育成成蛙,
综合分析以上实验结果可以得出结论:甲状腺分泌的甲状腺激素能促进蝌蚪的发育.
故答案为:(1)甲状腺激素(制剂) (2)对照 (3)甲组的蝌蚪比乙组发育的快甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用
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