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为了探究物体质量一定时加速度与力的关系,甲、乙同学设计了如图1所示的实验装置.其中M为带滑轮的小车的质量,m为砂和砂桶的质量,m0为滑轮的质量.力传感器可测出轻绳中的拉力大
题目详情
为了探究物体质量一定时加速度与力的关系,甲、乙同学设计了如图1所示的实验装置.其中M为带滑轮的小车的质量,m为砂和砂桶的质量,m0为滑轮的质量.力传感器可测出轻绳中的拉力大小.
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(1)实验时,一定要进行的操作是___.
A.用天平测出砂和砂桶的质量
B.将带滑轮的长木板右端垫高,以平衡摩擦力
C.小车靠近打点计时器,先接通电源,再释放小车,打出一条纸带,同时记录力传感器的示数
D.为减小误差,实验中一定要保证砂和砂桶的质量m远小于小车的质量M.
(2)甲同学在实验中得到如图2所示的一条纸带(两计数点间还有四个点没有画出),已知打点计时器采用的是频率为50Hz的交流电,根据纸带可求出小车的加速度为___m/s2(结果保留三位有效数字).
(3)甲同学以力传感器的示数F为横坐标,加速度a为纵坐标,画出如图3的a-F图象是一条直线,图线与横坐标的夹角为θ,求得图线的斜率为k,则小车的质量为___.
(4)乙同学根据测量数据做出如图4所示的a-F图线,该同学做实验时存在的问题是___.
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(1)实验时,一定要进行的操作是___.
A.用天平测出砂和砂桶的质量
B.将带滑轮的长木板右端垫高,以平衡摩擦力
C.小车靠近打点计时器,先接通电源,再释放小车,打出一条纸带,同时记录力传感器的示数
D.为减小误差,实验中一定要保证砂和砂桶的质量m远小于小车的质量M.
(2)甲同学在实验中得到如图2所示的一条纸带(两计数点间还有四个点没有画出),已知打点计时器采用的是频率为50Hz的交流电,根据纸带可求出小车的加速度为___m/s2(结果保留三位有效数字).
(3)甲同学以力传感器的示数F为横坐标,加速度a为纵坐标,画出如图3的a-F图象是一条直线,图线与横坐标的夹角为θ,求得图线的斜率为k,则小车的质量为___.
A.
| B.
| C.
| D.
|
▼优质解答
答案和解析
(1)A、本题拉力可以由弹簧测力计测出,不需要用天平测出砂和砂桶的质量,也就不需要使小桶(包括砂)的质量远小于车的总质量,故A、D错误.
B、实验时需将长木板右端垫高,以平衡摩擦力,故B正确.
C、实验时,小车应靠近打点计时器,先接通电源,再释放小车,需记录传感器的示数,故C正确.
故选:BC.
(2)根据△x=aT2,运用逐差法得,a=
=
=2.00m/s2.
(3)由牛顿第二定律得:2F=ma,则a=
F,a-F图象的斜率:k=
,则小车的质量m′=m-m0=
-m0,故C正确.
(4)当F不等于零,加速度a仍然为零,可知实验中没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够.
故答案为:(1)BC,(2)2.00,(3)C,(4)没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够.
B、实验时需将长木板右端垫高,以平衡摩擦力,故B正确.
C、实验时,小车应靠近打点计时器,先接通电源,再释放小车,需记录传感器的示数,故C正确.
故选:BC.
(2)根据△x=aT2,运用逐差法得,a=
x36-x03 |
9T2 |
(7.10+9.13+11.09-1.10-3.09-5.12)×10-2 |
9×0.01 |
(3)由牛顿第二定律得:2F=ma,则a=
2 |
m |
2 |
m |
2 |
k |
(4)当F不等于零,加速度a仍然为零,可知实验中没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够.
故答案为:(1)BC,(2)2.00,(3)C,(4)没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够.
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