阅读短文《只为说一句话》只为说一句话雨在淅淅沥沥的下着，地上已很泥泞。要上早读课了，我从办公室出来，只是想到班上去看看。校园里并不见多少孩子。琅琅的读书声渐响。这时

Question

阅读短文《只为说一句话》只为说一句话 雨在淅淅沥沥的下着，地上已很泥泞。 要上早读课了，我从办公室出来，只是想到班上去看看。校园里并不见多少孩子。琅琅的读书声渐响。这时，一个孩子刚从大门进来，他显然是要迟到了，走得急，他的腿有点跛，走起来比平日有点夸张，从他进门走的方向看我估计是三(2)班的学生，平日里好像见过他，只是走路要稳得多。我教四年级，说不出这孩子叫什么名字。 四年级和三年级教室隔着一块操场上的草地。 刚打过预备铃，校园里没有其他学生的身影。他远远的看到我，放慢了步子，到教室他径直走就是了，可是，这个孩子拐了一个弯，朝我的方向走来。 办公室到教室有一百多米，平日里孩子们嬉戏的操场今天变得异常难走，孩子走得很吃力，鞋上沾满了泥，头上一层汗。孩子绕这么大的一个弯向我走来，他一定是冲我来的，因为他向教室走的时候是我们目光所及之后才改变方向的。一瞬间，我脑中努力搜索关于这个孩子的所有信息：不知道他叫什么名字，不认识。他不是我教的学生。 我们距离越来越近，我已停下了脚步，我认定，这孩子是找我的。他要做什么呢？ 孩子走到我面前，脸上红扑扑的，头上也冒着热气。还不待我细细打量这个孩子，孩子喘了口气后唰地高高举起了右手，憋足了劲似的就是一声：“老师好！”然后又艰难地向教室走去。 天哪，孩子绕那么大个弯，就是为了说这一句话。 问题： 1、第4自然段提到三年级和四年级之间有一块操场上的草地是为了 。 2、于男孩绕路的行为，文中共提到了3次，请分别找出并分析“我”的感情变化。① ，我 。② ，我 。③ ，我 。 3、哪，孩子绕那么大个弯，就是为了说这一句话”，当时作者的心里一定是感慨万千，请你用三四句话把他的的内心活动具体地表达出来。

Answer 1

1.为了引出下文,给下文作铺垫 2.心里有疑问 心里忙乱又肯定 敬佩,感动 3.心里一阵感动,对那个孩子很敬佩,感动他的礼貌,感动他不懈路程辛苦而只为和老师问一声好. 心里感慨万千啊...心中一股暖流流过