阅读课文片段，回答问题。有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢老师在我那幼

Question

阅读课文片段，回答问题。
　　有一年我回家乡去，在村边遇到了老师，他拄着拐杖正在散步。我仍然像40年前的小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。 谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。
　　十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！
1．这一片段选自课文《__________》，作者是________。
2．照样子，写词语。
恭恭敬敬　________　________　________
3．片段中________、________、________等词语表达了作者对老师的尊敬和感激之情。
4．谈谈你对片段中画线句的理解。
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5．“十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终生难忘！”这句话是全文的________，第一个“树”可理解为________，第二个“树”是 ________ 的意思，“我终生难忘”抒发了 _________________________ 。
6．哪位老师对你的教诲让你难忘？你有哪些感谢的话要对他（她）说？试着写出来。
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Answer 1

1．师恩难忘  刘绍棠
2．干干净净 整整齐齐 高高兴兴
3．恭恭敬敬  深深感谢  终生难忘
4．这句话流露出作者对老师的敬佩与感恩之情。田老师教学有方，作者在四年中听了上千个故事，受到了老师的教育熏陶，既学到了知识，又懂得了做人的道理。
5．中心句　种植、培植  教育、培养“我”对恩师的感激和怀念之情
6．“略”。