早教吧作业答案频道 -->数学-->
若实数x,y,z满足(x-z)^2-4(x-y)(y-z)=0,则x,y,z之间的关系是怎样的
题目详情
若实数x,y,z满足(x-z)^2-4(x-y)(y-z)=0,则x,y,z之间的关系是怎样的
▼优质解答
答案和解析
首先x-z就是x-y加上y-z,不妨设a=x-y,b=y-z.这道题就是(a+b)²-4ab=0,也就是a²+b²-2ab=0就是(a-b)²=0,那只能a-b=0,a=b,按照x、y、z来说,是x-y=y-z,也就是x+z=2y的关系(用文字你可以说成y是x、z的等差中项;x、y、z依次成等差数列;y是x和z的算术平均数等等).
上面的过程楼主看懂了吧?问题重点不在于上面的过程,而是怎么想到要用上面的方法.这个我不是太好说,因为我经历了中学,做了不少题,有些东西有感觉了.比如看到这个形式(x-z)^2-4(x-y)(y-z),是一个平方减去4倍两个数相乘等于0,那可以整体除以4,变成一个数一半的平方,减去两个数等于0.一个数一半的平方和两个数乘积的形式,我们就学过平均值不等式(a+b/2)²-ab≥0,就想到那个数会不会是后面两个数相加呢?一看果然是,这就是平均值不等式等号成立的情况,得出a=b的结果.楼主多做一点题慢慢积累像这样的题就很容易看出来.当然也可以硬生生打开,分解因式做,也能做到相同结果,不过麻烦一些.
上面的过程楼主看懂了吧?问题重点不在于上面的过程,而是怎么想到要用上面的方法.这个我不是太好说,因为我经历了中学,做了不少题,有些东西有感觉了.比如看到这个形式(x-z)^2-4(x-y)(y-z),是一个平方减去4倍两个数相乘等于0,那可以整体除以4,变成一个数一半的平方,减去两个数等于0.一个数一半的平方和两个数乘积的形式,我们就学过平均值不等式(a+b/2)²-ab≥0,就想到那个数会不会是后面两个数相加呢?一看果然是,这就是平均值不等式等号成立的情况,得出a=b的结果.楼主多做一点题慢慢积累像这样的题就很容易看出来.当然也可以硬生生打开,分解因式做,也能做到相同结果,不过麻烦一些.
看了 若实数x,y,z满足(x-z...的网友还看了以下:
填空:分式的约分和通分约分:-16b^2y^2/20ay^3=-1-x/x^2+2x+1=a^y- 2020-06-06 …
设p为质数,整数x,y,z满足0<x<y<z<p,若x³,y³,z³除以p的余设p为质数,整数x, 2020-06-10 …
1.计算1^/(1^-100+5000)+3^/(3^-300+5000)+5^/(5^-500+ 2020-06-12 …
若x:y:z=3:4:7且2x-y+Z=18则(x+y+z)的2012次方等于(用参数法解)是求( 2020-07-27 …
若x/(y+z+t)=y/(z+t+x)=z/(t+x+y)=t/(x+y+z)即f=(x+y)/( 2020-10-30 …
1.若xy/(x+y)=1,yz/(y+z)=2,zx/(z+x)=3,则x的值是.2.若x+y+z 2020-10-31 …
若x:y:z=2:3:4,则下列各式中正确的是A.2x=3y=4zB.x=2,y=3,z=4C3x= 2020-10-31 …
(1)若x-y-z=3,yz-xy-xz=3,则x^2+y^2+z^2=多少?(2)x^2+x+1/ 2020-11-01 …
问题见下方[答后重赏]1、设x、y、z是互不相等的是实数,求证:x^4/(x-y)(x-z)+y^4 2020-11-01 …
1已知集合A中有元素a-3,2a-1,a方+4若,负3∈A求a的值2已知集合A中有元素K方-K,2K 2020-11-07 …