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一题多解是拓展我们发散思维的重要策略．对于方程“4x-3+6（3-4x）=7（4x-3）”可以有多种不同的解法，观察此方程，假设4x-3=y．（1）则原方程可变形为关于y的方程：，通过先求y的值，从数学

1,（解两元一次方程）｛二分之X=三分之Y=四分之Z①｛2X+Y+Z=22②2,关于X、Y的方程组｛3X+5Y=M+2,且X、Y的和是2,求M的值并求出方程组的解.｛2X+3Y=M快,快, 数学

1、已知关于X的方程3X+2K=X-5的解事正数,求K的取值范围.2、若方程组（3X+5Y=K+22x+3Y=K）的解是方程2-Y=4的解,求K的值.3、已知关于X、Y的方程组（3X+2Y=P+14X+3Y=P-1)的解满足X>Y,求P的取值范围.都不数学

烦各位了.

知含未知数的方程及两方程解的和差关系,求方程中的未知数（来看看吧,都找不到类似题型已知关于x的方程x^2+m^2x+n=0••（1）,和关于y的方程y^2+5my+7=0••（2）.如果X1,X2是方程1 其他

2-Y2=2,求m,n的值（

二元一次方程组,1.关于X,Y的方程组{2X-3Y=11-4M;3X+2Y=21-5M的解也是二元一次方程X+3Y+7M=20的解,则M的值是?2.由11X-9Y-6=0,用X表示Y,得Y=,用Y表示X,的X=3.一列快车长168米,一列慢车长184米,如果两车数学

米,如果两车相向而行,那么辆

①x:y=2:3；x:z=3:4；x+y+z=4:6②x、y、z都是非负整数,x+y+z=100；5x+3y+(1/3)z=100,求x,y,z③已知关于x,y的方程组为3x+5y=m+2；2x+3y=m,且x与y的和是z,求m的值,并求出方程组的解数学

如果关于x、y的二元一次方程组3x-ay=162x+by=15的解是x=7,y=1求关于x、y的方程组的解（1）3（x+y）-a（x-y）=162（x+y）+b（x-y）=15（2）3（x-2y）/2-（a/3）y=16（x-2y）+（b/3）y=15 数学

已知关于x，y的方程组x+2y=5x-2y+mx+9=0（1）请写出方程x+2y=5的所有正整数解；（2）若方程组的解满足x+y=0，求m的值；（3）无论实数m取何值，方程x-2y+mx+9=0总有一个公共解，你能求出这个方程的数学

m的值．

已知关于x,y的方程组：x+y=-8-mx-y=2+5m,(1)、求这个方程组的解(2)、当这个方程组的解满足x为非正数,y为负数时,求m的取值范围(3)、在(2)的条件下,当m为何整数时,不等式3mz-21此问题不同于网上的数学

若x-y=5,则14-2x+2y=（）如果关于想、y的方程组｛x+2y=mx-y=4m,的解是二元一次方程3x+2y=14的一个解,那么m的值为（）A1B-1C2D-2若方程组｛x+y=8y+z=6z+x=4,的解使式子kx+2y-3z的值为10,则k等于（）.A1B 数学

于（）.A1 B-1 C3

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