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已知下列语句：(1)求证是无理数；（2）x2+4x+4≥0;(3)你是高三的学生吗？（4）并非所有的人都喜欢苹果；（5）一个正整数不是质数就是合数；（6）若x+y和xy都是有理数，数学

8)若x∈ R ，则x 2

楼上的yx^2-ax+y-b=0$=a^2-4y(y-b)>=0这一步,理由不充分,x的定义域为R,判别式不一定是大于等于0的,一元二次方程成立的话一定有△≥0的吗?为什么只要大于一个正数就行?望能解惑. 数学

给出下列命题，其中真命题为（）A.对任意x∈R，x是无理数B.对任意x，y∈R，若xy≠0，则x，y至少有一个不为0C.存在实数既能被3整除又能被19整除D.x>1是1x<1的充要条件数学

下列多项式中,在有理数范围内不能用平方差公式分解因式的是()A.0.0036a^6-0.081b^4B.9x^2-16C.-x^2+y^2z^4D.-0.01x^2+25y^24-（2m-n)^2=（2+2m-n)(2-2m+n)有什么错误数学

1.下列说法中不正确的是（）A.若a>0,b>0,则a+b>0B.若a|b|,则a+b>02.a是最小的正整数,b是最大的负整数,c是绝对值最小的有理数,那么2a+3b+3c=?3.若|x-2|+|y+3|+|z-5|=0计算：（1）x,y,z的值；（2）求|x|+|y 数学

那么2a+3b+3c=?3.

是关于绝对值的1.如果|x+y|=|x|+|y|那么x,y之间的关系如何?2.绝对值不大于100的所有整数和是多少?3.如果a是大于-2的负整数,那么化简-|a|-|a+2|后的结果是多少?4.已知x是不等于0的有理数,化简2 数学

函数y=(3+x+x^2)/1+x(x>0)的最小值（个人问题）个人问题：整理得：y=(x+1）+3/(x+1)-1用基本不等式Y大于等于2√3-1此时x>-1即可即x>-1时,Y有最小值为2√3-1但是题目给的是：X>0所以这种解法是不数学

有其它解法吗?

下列x与y能构成函数的是：A；x非负数非正数B：x奇数0偶数y1-1y10-1C：x有理数无理数D：x自然数整数有理数y1-1y10-1请说明为什么,若选A我说x的定义域没有0不行吗?讲的十分透彻数学

1.若2x²-kx²+3被2x+1除后余2,求k的值2.已知a,b,c,d是四个不同的有理数,且（a+c）(a+d)=1,(b+c)(b+d)=1,求(a+c)(b+c)的值3.设（x+1）/6=(y+1)/8=(x+y)/10=k则k为（）A1B-1C½D24.对有理数学

.对有理数x,y定义一种新运

对于有理数a,b,定义a⊙b=3a+2b,则(x+y)⊙(x-y)化简后得?这道我知道是得21x+3y但是不知道怎么做的,化简：2(x^2-xy)-3(2x^2-3xy)-2[2x^2(2x^2-xy+y^2)]最后的中括号不会化简数学

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