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1.用列举法表示集合{(x,y)|x+2y=7,且x,y为正整数},结果是什么?(写清解法)2.设M={x属于R|x>=2},P={x属于R|x的平方-x-2=0},则M并上P是?A:空集B:MC:M并上{-1}DP(请写清为什么答案是C的理由解法) 数学

二元一次方程组（1）若方程组2X+3Y=43X+2Y=2M-3的解满足X+Y=1/5,则M=（2）要使方程组2X+AY=16X-2Y=0,有正整数解,那么整数A的取值是（3）为迎接2008年北京奥运会,一园林局新设置了甲、乙两个花卉幼数学

到面积为48000平方米的土

1.解方程组2x-3y=53x+2y=122.已知关于x的不等式组x-a＞03-2x＞0的整数解共有6个,则a的取值范围是.3.若m,n互为倒数,则mn²-（n-1）=4.如果x,y满足x²=a²+b²+20,y=4(2b-a),则x,y的大小关数学

大小关系是（）A.x≤y

因式分解``难!已知5x(2)-2xy+y(2)+4x+1=0,求x,y的值（括号里的2为2次方)求证：不论x,y是怎样的正整数,x(5)+x(4)y-2x(3)y(2)+2y(5)-xy(4)的值都是非负数（打括号的数均为次数）设有理数xy满足x(2)+4xy-2x- 数学

x-4y+2=0,求x(2)

三个不等式的题,1.已知不等式6（x-1)+7＞5(x-2)+8的最小整数解为方程2x-ax=3的解,求a的值2.在方程组｛⑴2x+y=1-m⑵x+2y=2中,若未知数x、y满足x+y＞0,求m的取值范围.3.一本课外读物,小张如果每天读5 数学

0天剩下不足5页,如果每天读

一个圆x^2+y^2=9,求点x=1的切线函数我看了解题方式,写到2x+2y·(dy/dx)=0,然后算出dy/dx=-x/y我想问,dy/dx是什么意思,有什么意义,为什么一定要写在2y之后而不是整个算式之后(2x+2y)(dx/dy)=0? 数学

给定一个正整数n,求满足n=x+2y+5z条件的x,y,z（x,y,z>=0）的解的个数,要求时间复杂度为O(n)给出思路就行,嫌分少可以再加~ 数学

若关于x的分式方程m2-x-1=1-xx-2的解为正数，且关于y的不等式组2y-53≤-3y-m-1>-1无解，那么符合条件的所有整数m的和为（）A.5B.3C.1D.0 数学

如果关于xy的方程2X-Y+2M-1=0有一个解是X=2如果关于xy的方程2X-Y+2M-1=0有一个解是X=2Y=-1,那么常数M=()即所给的方程可化为2X-Y=()请你再写出该方程的一个整数解,要求这个解中的XY异号:X=()Y=() 其他

解不等式（x-1）（x+6)<0解根据两数相乘,异号得负可将原不等式化为2个不等式组x-1>0x+6<03、已知关于x、y的方程组x+y=2a+7x-2y=4a-3的解是正整数,且x的值小于y的值（1）a的求值范围（2 数学

4、若一次函数y=（2m-

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