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如图是利用滑轮组匀速提升水中圆柱体M的示意图,滑轮组固定在钢架上,滑轮组中的两个滑轮质量相等,绕图是利用滑轮组匀速提升水中圆柱体M的示意图,滑轮组固定在钢架上,滑轮组中的两个滑物理

的最大拉力为3000N.圆柱

如图所示,重物G的质量m＝10千克,滑轮质量和摩擦不计,用力F拉滑轮,使滑轮水平匀速移动2米,地面给物体的摩擦力为50牛,则拉力F做的功应为(A)200焦(B)100焦(C)196焦(D)392焦体重是600牛顿的人，物理

500米的山头，他克服重力要

轻绳绕过定滑轮,滑轮质量为M/4,均匀分布在边缘上,绳的A端有一质量为M的人抓住绳端,而绳的另一端B系有质量为M/2重物,设人从静止开始,相对于绳匀速上爬时,求：B端重物上升的加速度? 物理

（2013•北京）如图是利用滑轮组匀速提升水中圆柱体M的示意图，滑轮组固定在钢架上，滑轮组中的两个滑轮质量相等，绕在滑轮组上的绳子能承受的最大拉力为900N，连接圆柱体M与动滑轮挂物理

×103kg/m3．在绳端拉

为了探究质量一定时加速度与力的关系，一同学设计了如图1所示的实验装置．其中M为带滑轮的小车的质量，m为砂和砂桶的质量．（滑轮质量不计）（1）实验时，一定要进行的操作是．（物理

点计时器，先接通电源，再释放

为了探究质量一定时加速度与力的关系，一同学设计了如图甲所示的实验装置．其中M为带光滑滑轮的小车的质量，m为砂和砂桶的质量．（滑轮质量不计）（1）实验时，一定要进行的操作是物理

，先接通电源，再释放小车，打

为了探究质量一定时加速度与力的关系，一同学设计了如图1所示的实验装置．其中M为带滑轮的小车的质量，m为砂和砂桶的质量．（滑轮质量不计）①实验时，一定要进行的操作是．（不物理

计时器，先接通电源，再释放小

如图是利用滑轮组匀速提升水中圆柱体M的示意图，滑轮组固定在钢架上，滑轮组中的两个滑轮质量相等，绕在滑轮组上的绳子能承受的最大拉力为900N，连接圆柱体M与动滑轮挂钩的绳子能承物理

m3.在绳端拉力F作用下，圆

如图所示，是利用滑轮组匀速提升水中圆柱体M的示意图，滑轮组固定在钢架上，滑轮组中的两个滑轮质量相等，绕在滑轮组上的绳子能承受的最大拉力为900N，连接圆柱体M与动滑轮挂钩的绳物理

/m3．在绳端拉力F作用下，

W:HelloTom.Areyoufreetomorrow?M:Yes.Why?W:MysisterKatewillcomefromEnglandtomorrowbutI’mbusywithmyschoolwork.1.M:Sure.Whattimewillshearr 英语

1.M: Sure. Wha

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