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vb程序设计题编写一函数过程Fac(n),对于已知正整数n,求其阶乘值.主程序分别输入两个正整数X和Y,计算并输出x!+(x+1)!+(x+2)!+……+(x+y)!之和. 数学

为什么一个数各个位数之和能被3整除,就是三的倍数?要推理过程为什么一个数的个位、十位、百位……加起来能整除3,它就是3的倍数?要推理过程,望高手帮解难题.给赏金数学

关于二元一次方程····一元二次方程,就是只有一个未知数且未知数最高次数为2的整式方程.一元二次方程有四个特点：(1)只含有一个未知数；(2)次数最高项的次数是2······请问为什么第数学

好像讲了,但我没听明白：他先

程序填空下列程序的功能是输入9个从大到小排序的整数存入一维数组x，然后再输入1个整数插入数组x中，使其保持从大到小的顺序。请填空，并上机调试该程序验证填空是否正确。#includevoi 其他

x=x;pxscanf("%

1.下列分类中错误的一个是（）A.有理数——1.负有理数2.非负有理数B.正整数——1.奇数2.偶数C.整数——1.正整数2.非正整数D.自然数——1.02.正整数2.观察下面依次排列的一列数,根据规律,写数学

行）1,2,3-2,-4,-

已知：关于x的一元二次方程kx2+2x+2-k=0（1）若原方程有实数根，求k的取值范围；（2）设原方程的两个实数根分别为x1，x2①当k取哪些整数时，x1，x2均为整数；②利用数学

2 +k-1=0的解。

用C#求出1~599中能被3整除,且至少有一位数字为5的所有整数.如15、51、513均是满足条件的整数.可先求出1~599中所有能被3整除的数,存入一数组中,然后对数组中的每个数进行判断,看某个数的各个数学

存入另一数组,然后将最后的数

1）在囗内填一个数字,使三位数23囗能被5整除,但不能被2整除,可填的数字有（几个）2）下列说法中错误的是（）A.正整数中除了奇数就是偶数B.任何奇数加1后,一定是偶数C.能被2整除尽的数都数学

下列说法中正确的是（）A．正整数和负整数统称为整数B．正分数和负分数统称为分数C．零既是正整数，也是负整数D．一个数不是正数就是负数其他

鸡兔同笼的题,鸡兔共有53个头,鸡脚比兔脚少98只,问鸡、兔各有多少只?每一个数字的由来的过程要有,就是要最完整.列方程解答答得最完整分就全奖.都说了要每一个数字的由来的过程要数学

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