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1.已知4分之9（就是4/9）的算术平方根为X-8/15,求X的立方根.2.已知64/27的立方根为X+64/39,求X的平方根.3.计算,因式分解2a(b+c)-3(b+c)2a(y-z)-3b(z-y)p(a²+b²)-q（a²+b²）数学

1ga+b/2+1gb+c/2+1gc+a/2>1ga+1gb+1gc已知,a,b,c为不全等的正数1g(a+b/2)+1g(b+c/2)+1g(c+a/2)>1ga+1gb+1gc 数学

(1/2)在三角形ABC中,若角A,B,C成公差大于0的等差数列,则cos2A + cos2C的最大值为?（我已经知道B是60...(1/2)在三角形ABC中,若角A,B,C成公差大于0的等差数列,则cos2A + cos2C的最大值为?（我已经知道B是60 数学

释,短

化简一道字母数学题已知c和a是负数,且c比a小,b是正数,b的绝对值大于a和c的绝对值|a-b|-|c-a|+|b-c|-|a|-|b| 数学

设有关系模式W(C,P,S,C,T,R),其中各属性的含义是:C——课程,p——教师,S——学生,G——成绩,T——时间,R——

设有关系模式W(C,P,S,C,T,R)，其中各属性的含义是：C——课程，p——教师，S——学生，G——成绩，T——时间，R——教室，根据语义有如下数据依赖集：D={C→4P，(S，C)→G，(T,R)→C，(T,P)→R，(T,S)→R}关系模式w的一个码(关键字)是(39)，W的规范化程度最高

已知a+b+c＞0，ab+bc+ac＞0，abc＞0，用反证法求证a＞0，b＞0，c＞0的假设为（）A.a，b，c不全是正数B.a＜0，b＜0，c＜0C.a≤0，b＞0，c＞0D.abc＜0 数学

初三比例式计算.如题.已知a/b=c/d(bd不等于0).判断下列比例式是否成立.并说明理由.a-b/a=c-d/c(ac不等于0)a+c/b+d=a-c/b-d(其中b+d不等于0.b-d不等于0)今天学习了比例线段第一节.就是这种比例式类型的数学

即证明过程.请写得详细些.完

已知x/b+c-a=y/c+a-b=z/a+b-c,求(b-c)x+(c-a)y+(a-b)z的值. 数学

已知a，b，c为正数，满足如下两个条件：a+b+c=32①b+c−abc+c+a−bca+a+b−cab＝14②是否存在以a，b，c为三边长的三角形？如果存在，求出三角形的最大内角．其他

已知abc是实数,满足如下两个条件:a+b+c=32,(b+c-a)/bc+(c+a-b)/ac+(a+b-c)/ab=1/4,证明以根号a,根号b,根号c为边可构成直角三角形. 数学

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