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a小于0大于-1,b大于1小于2（1）将a,b,-a,-b用“＜”连接起来（2）简化：|2（1-a）|-|b-2|-2|b-a|（3)x为有理数,求使得|x-a|+|x-b|取最小值时,最大整数x的值,请说明你的理由.请帮我解答这些题, 数学

1一次函数＝kx＋4的图像经过点－1,2,k＝（）2（－2,a)和（－3,b)都在y＝kx－2（k＞0）上,比较a( )b3直线＝－x＋3,与直线y＝2x－3d的焦点坐标为（）4 y＝（m－1）x＋2的图像不经过第三项现,m的取数学

1、有摩擦力肯定有加速度吗,根据公式F=ma知道2、人推车,车没动,这时车受到静摩擦,3、有两个物体A、B,A压在B上,B压在地上（所有接触面均粗糙）,用一个水平对B的推力使B从静止到运动,①问物理

直线运动③什么情况B从静止到

还是高中导数题.1：f（x）=lnx+(a/根号下ax)-lna(a>0x>0)求证f(x)>0对一切x>0恒成立.我算的好像是其导数恒大于零,但是x取不到0啊.2：f(x)=lnx-0.5ax²-bx(1)a=b=0.5求f(x)最大值（2）F(x)=f(x)+0. 数学

(x)+0.5ax²+bx+

罗马不是一天建起来的”,这句谚语反映了强盛时期的罗马帝国经济繁荣、社会安定的局面,这一局面应出现在A、公元前5到公元前3世纪 B、公元前2到公元前1世纪C、公元1到2世纪 D、公元2到3世历史

、赫鲁晓夫

f(x)=x^3+ax^2-a^2x+m(a>0)若对任意的a∈[3,6],不等式f(x)≤1在X∈[-2,2]上恒成立,求m的取值范围.(x)=x^3+ax^2-a^2x+m(a>0)(1)若函数f(x)在X∈[-1,1]内没有极值点,求a的取值范围;(2)若对任意数学

a∈[3,6],不等式f(x

（1）当a、b取不同数值时，计算a2-b2及（a+b）（a-b）的值，并将计算结果填入下表：a、b的值当a=3，b=2时当a=-5，b=1时当a=-2，b=-5时a2-b2（a+b）（a-b）（2）根据上表的其他

上表的计算，对于任意给a、b

（1）当a、b取不同数值时，计算a2-b2及（a+b）（a-b）的值，并将计算结果填入下表：a、b的值当a=3，b=2时当a=-5，b=1时当a=-2，b=-5时a2-b2（a+b）（a-b）（2）根数学

（2）根据上表的计算，

已知直线L:X+Y-9=0,园M:2X^2+2Y^2-8X-8Y-1=0,点A在直线L上,B,C在园M上,在△ABC中,角BAC=45°,AB过圆心M,求A的横坐标的取值范围数学

16.a和b取什么值时,直线ax-2y-1=0和6x-4y-b=0（1）平行；（2）重合；（3）垂直.看一下（1）、（2）、（3）我做的对吗好吗?（3）b我认为取任意实数对吗?不对的地方并予以纠正好吗?（1）解：因为数学

2 所以a/6=-2/-4不

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