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已知a、b是正数,且a/x+b/y=1,x,y∈（0,+∞）求证：x+y≥（√a+√b）分别用代数法和三角换元法证明数学

已知a、b是正数,且a/x+b/y=1,x,y∈（0,+∞）求证：x+y≥（√a+√b）分别用代数法和三角换元法证明你的回答中,x+y=x-a+bx/(x-a)+a+b>2√(a*b)+a+b=(√a+√b)²“x+y=.+a+b”+b是怎么来的? 数学

关于数学的.1.已知m为正整数,那么3的m+2次减去3的m次方一定是24的倍数吗?清楚说明理由.2.已知△ABC的边长为a、b、c,且（b-c)的平方+（2a+b）乘以（c-b)=0,试确定△ABC的形状. 数学

已知a.b.x为正数,且lg（bx）*lg（ax）+1=0.则a/b的取值范围是什么? 数学

如果a>0,且|a|>|b|,那么a一b的值是（）.A,正数.B,负数.C,正数或负数.D,0.急死了! 数学

（2014•宁德质检）如图，点A在双曲线y=kx（k≠0）上，过点A作AB⊥x轴于点B（1，0），且△AOB的面积为1．（1）求k的值；（2）将△AOB绕点O逆时针旋转90°，得到△A′OB′，请在图中画出△A′OB 其他

直线A′B的表达式．

在下列命题中真命题的个数有（）①若a＞b＞0，c＞d＞0，那么ad＜bc；②已知a，b，m都是正数，并且a＜b，则a+mb+m＞ab；③2−3x−4x的最大值是2−43；④若a，b∈R，则a2+b2+5≥2（2a-b）．A．3 其他

若两个数的差不为0的是正数,则一定是（）a被减数与减数均为正数,且被减数大于减数b被减数与减数均为负数,且减数的绝对值大c被减数为正数,减数为负数数学

a*b>0且a+b>0是a和b均为正数的什么条件（注：说明原因）数学

如果a,b都是正数且1/a+1/b+1/（a-b）=0那么a/b=? 其他

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