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小明和小辉学习了燃料的热值后，他们一起设计了一个实验来探究煤油和菜籽油的热值的大小关系．他们组装了如图1和2所示的装置进行实验，记录结果见下表：燃料加热前的水温/℃燃其他

明和小辉选择了两套完全相同的

以下是某同学进行的两个关于金属的探究实验．实验一探究镁条与稀盐酸反应过程中的能量变化以及反应速率的变化（1）实验前需对镁条进行打磨，目的是．（2）检查图1装置的气密化学

的后果是___．（4）观察注

某学生兴趣小组为探究“维生素B1对玉米幼苗的生长是否有影响”，制定了以下实验方案，探究过程如下表所示（实验的装置相同）．探究过程操作步骤花盆甲花盆乙花盆丙语文

各植入 10

生物题甲、乙两位同学做探究脉搏与运动关系的实验.经过100米短跑和5分钟慢跑之后,将测定的数据绘制成29、甲、乙两位同学做探究脉搏与运动关系的实验.经过100米短跑和5分钟慢跑之后,将语文

中各有两个高峰点,A和B是在

为比较蔬菜中维生素C的含量，某同学设计如下实验：在四支同样的试管中分别加入2毫升不同蔬菜的汁液，然后用滴管分别向其中滴加高锰酸钾溶液，直到加入高锰酸钾不被褪色为止．观察语文

滴12滴分析可知蔬菜中维生素

小明同学在探究影响浮力大小的因素时，做了如图所示的实验．请你根据小明的实验探究回答下列问题．（1）根据A与E两图所标的实验数据，可知物体浸没在盐水中所受的浮力为N．（2）物理

步骤进行了观察研究，发现浮力

下表是某同学设计的探究实验，探究”为什么在多雨的夏季，脏衣服容易长霉？”1号2号3号实验材料一小块干净抹布一小块脏抹布环境条件潮湿温暖潮湿温暖实验结果没有发霉发霉没有发霉语文

和脏抹布哪个更容易发霉”的一

（2014•潍坊模拟）探究实验．刚收获的玉米堆放一天后会发热．某同学认为这是玉米粒自身呼吸所散发的热量．根据以下提供的实验材料和器具设计实验，探究玉米堆中热量的来源．（1）语文

越高．（2）实验材料和器具：

某生物兴趣小组的同学在探究奈乙酸（NAA）促进插条生根最适浓度的预实验，结果如图所示．在预实验的基础上，他们又将进一步设计实验探究奈乙酸促进生根的最适浓度．材料用具：生长语文

号为1～7，2～7号烧杯中配

小明同学要研究声音的响度与振幅有关，如何去研究请你帮助设计这次实验的全过程．要求：写出所需器材、研究步骤，设计一个实验记录表格．物理

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