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已知函数f（x）=(mx^2+8x+n)/x^2+1值域为[1,9],求m、n的值?化成(m-y)x²+8x+n-y=0之后.怎么判断m≠y? 数学

高中数学怎么做求函数的值域1、y=(1-x²)/(1+x²)2、y=√(5+4x-x²)已知f(x)的值域为[3/84/9]试求y=f(x)+√[1-2f(x)]的值域已知函数f(x)满足√(3)*f(x)-f(1/x)=x²试求证f(x)≥四次根号3 其他

)≥四次根号3

急\求数学答案己知a=4,b=9,c是a、b的比例中项,则c=己知b分之a=d分之c=f分之e=5分之3,b+d+f=50,那么a+c+e=已知线段AB长为1cm,P是AB的黄金分割点,则较长线段PA=PB=在三角形ABC中DE分数学

形ABC中 D E分别在AB

已知函数f(x)=loga(ax-x)(a＞0，a≠1为常数）．（Ⅰ）求函数f（x）的定义域；（Ⅱ）若a=2，x∈[1，9]，求函数f（x）的值域；（Ⅲ）若函数y=af（x）的图象恒在直线y=-2x+1的上方，求实数a的取值范其他

已知函数f[lg(x+1)]的定义域为[0,9],求函数f(x＾2)的定义域. 数学

函数值域,单调区间,函数值域中有很多已知一个值域,求另一个值域的问题,做这种题目有什么方法或是技巧啊,譬如这些题目：1.已知函数f(x)的值域是[3/8,4/9],则函数y=f(x-2)+1的值域是?2.若函数y=f 数学

域是?y=-f(x)的值域是

高中数学1.已知3/8≤F(X)≤4/9,?≤1-2F(X)≤?2.求函数值域方法中的判别式法,为什么函数的定义域为R,方程就有实根,△≥0?第2问我还是没有看明白.是函数的定义域为R,为什么方程就有实根. 数学

已知y=f(x)的值域是[3/8,4/9]函数y=f(x-2)+1的值域为主要是怎样根据值域求f(x-2)的值域数学

质量相等的两个实心小球甲和乙，已知它们的密度之比是ρ甲：ρ乙=1：3．现将甲、乙两球放入盛有足够多水的烧杯中，当甲、乙两球静止时，水对两球的浮力F甲：F乙=9：4，两球的密度分别物理

3kg/m3）．

已知摄氏温度C与华氏温度F的关系是F=C9/5+32,写出由摄氏温度求华氏温度的算法并画出程序框图已知摄氏温度C与华氏温度F的关系是F=C9/5+32,写出由摄氏温度求华氏温度的算法并画出程序框图. 数学

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