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如图所示，根据某班54个学生的数学成绩绘制的频数分布直方图中，各小长方形的高的比AB：CD：EF：GH：PK=1：3：7：5：2，若后两组为80分以上学生数，则80分以上学生人数是．若80分成绩为数学

从全校参加期末考试的试卷中，抽取一个样本，考察成绩（均为整数）的分布，将样本分成5组，绘成频率分布直方图，如图所示．图中从左到右各小组的小矩形的高之比为2：3：6：4：1，最其他

如果成绩大于120分为优秀，

集合M={1，2，3，4，5，6，7，8，9}中任取三个元素构成子集{a，b，c}（1）求a，b，c中任意两数之差的绝对值均不小于2的概率；（2）记a，b，c三个数中相邻自然数的组数为ξ（如集合{3，4，5}中其他

）．

形如34021这样的数称为“波浪数”，即十位上的数字、千位上的数字均比与它们各自相邻的数字大，现从由0,1,2,3,4,5组成的数字不重复的五位数中任取一个，则该数是“波浪数”的概数学

给你一组数1、4、5、6，利用这4个数字进行加、减、乘、除、乘方混合运算，（要求每个数字都用且只能用一次），使其运算结果为24，如：4×（5+16）=24或4×6×15=24，你还有其它方法吗？请你数学

排列组合问题从1,2,3,4,5,8,9,任选两个分别作为的底数和指数,则可以得到的不同的值有多少个?如果任意取两个作为一个对数的真数和底数,一共可以得到几个不同的对数值? 数学

一道初一的频数与频率的题目,以为很简单,上课没听进去,最好要有详细过程和原因,题目如下方：有40个数据,共分成6组,第1—4组的频数分别为：10,5,7,6,第5组频率是0.1,则第六组的频数是多少? 数学

有一个容量为100的样本，数据的分组及各组的频数如下：[12.5，15.5），6；[15.5，18.5），16；[18.5，21.5），18；[21.5，24.5），22；[24.5，27.5），20；[27.5，30.5），10；[30.5，33.5），8．（1）列数学

样本的频率分布表；（2）画出

一个容量为10的样本数据，组距与频数如下：组距（1，2]（2，3]（3，4]（4，5]（5，6]（6，7]频数112312则样本落在区间（-∞，5]的频率是（）A．0.70B．0.25C．0.50D 其他

0D．0.20

在从小到大排列的九个数字1，2，3，4，5，6，7，8，9之间插入一些四则运算符号（如果相邻数字之间未插入符号，就认为它们组成了多位数），使最后的运算结果等于2004．请给出两个满足数学

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