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设等比数列{an}的各项均为正数，项数为偶数，又知该数列的所有项的和等于所有偶数项和的4倍，而且第二项与第四项的积是第三项与第四项和的9倍．（1）求数列{an}的通项公式；（2）设数其他

3=0.4）

写出下列各数列的一个通项公式：（1）所有的正偶数组成的数列{an}．（2）所有的正奇数组成的数列{bn}．（3）1，4，9，16，…．（4）-4，-1，2，5，…，23．其他

设数列{an}是各项均为正数的等比数列，a2=4，a1a4=32，数列{bn}满足：对任意的正整数n，都有a1b1+a2b2+…+anbn=（n-1）•2n+1+2．（1）求数列{an}与{bn}的通项公式；（2）若集合M={n|bnbn+1an≥λ，n∈N*} 数学

个数为4，试求实数λ的取值范

已知正项等比数列{an}中，a2=4，a4=16．（1）求数列{an}的通项公式；（2）若a3，a5分别是等差数列{bn}的第3项和第5项，求数列{bn}的通项公式及前n项和Sn．数学

分）下列说法正确的是（）(填入正确选项前的字母。选对一个给2分，选对两个给4分，选错一个扣2分，最低得分为0分)A．α粒子散射实验说明原子核内部具有复杂结构B．卢瑟福物理

氢原子从n=3的激发态跃迁到

4.下列关于本文的说法不正确的一项是()A.本文塑造了一个天真聪慧、独立自主、执着追求的儿童形象奥伊达。B.奥伊达的理想启发了人们应如何做好父母。C.奥伊达的语文

的教育。 D. 奥伊

为什么选出没有语病的一项1..学习委员猜测,新来的语文老师大概是二十三四岁左右2.是否多读书,也是提高一个语文素质的途径之一3.中学生是学习的重要阶段4.我们要注意找出并改正作文中语文

用计算器计算,并说明从第一项开始,至第几项该式的值开始大于3.1+1/√2+1/√3+1/√4...+1/√n（n为大于1的正整数）数学

用计算器计算,并说明从第一项开始,至第几项该式的值开始大于31+1/根号2+1/根号3+1/根号4...+1/根号n（n为大于1的正整数）数学

下列说法不正确的是1.0没有倒数2.比例尺的后项也可能是13.一段铁丝长60%米4.化简比的结果只能是一个比数学

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