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用等号或不等号填空:(1)比较4m与m2+4的大小当m=3时,4mm2+
4当
m=2时,4mm2+
4当
m=-3时,4mm2+4(2)无论取什么值,4m与m2+4总有这样的大小关系吗?试说明理由.(3)比较x2+2与2x2+4x
数学
大小关系,并说明理由.(4)
一个由1个定滑轮和1个动滑轮组成的滑轮组,n=3测出的4组值G都为3N,F都为1.2N,s和h是变量,数值如下1.当h=3时s=9,2.当h=4时s=12,3.当h=6时,s=26,4.当h=10时s=30问,那组数据明显发生错误?当h=10时滑轮组的机
物理
组数据是为了探索滑轮组的机械
2.已知y是x的一次函数,且当x=-4时,y=9;当x=6时,y=-1.求[1]这个一次函数的解析式和自变量x的取值范围.[2]当x=二分之一时,函数y的值.[3]当x=7时,自变量x的取值范围.[4]当y〈1时,自变量x的取值范围.[3]
数学
求数列0,1,1,2,2,3,3,4,4.的前n项和S当n是奇数时.S=2*{[(n-1)/2]*[(n+1)/2]/2}`=(n^2-1)/
4当
n是偶数时.S=[(n/2-1)*n/2]/2+[(1+n/2)*n/2]/2`=n/4*n`=n^2/4
数学
RT△ABC中,∠ACB=90°,AC=4,BC=4√3(四根号三),D为AB上一点,设DE的长为x,△ADC面积为y1.y关于x的函数解析式及定义域2.当D移动到AB中点,求CD3.当x为何值,△BCD为等腰三角形4.当X为何值,△CDE中有一个角
数学
为解方程(x2-1)2-5(x2-1)+4=0,我们可以将x2-1视为一个整体,然后设x2-1=y,则(x2-1)2=y2,原方程化为y2-5y+4=0.①解得y1=1,y2=
4当
y=1时,x2-1=1.∴x2=2.∴x=±2;当y=4时,x2-1=4,∴x2=5,∴
数学
=±5.∴原方程的解为x1=
1.(x-2/x+2)-16/x2-4=x+2/x-22.1-x-3/x-1=x2-2/x2-8x+7-5-x/7-x3.当x等于时,分式1/2x-1无意义;当x=时,分式x的绝对值-2/x-2值为零4.当x=时,分式3/2x-1与分式3/x-4互为相反数5.若方程2
数学
程2x/1-2x +3 +k
已知代数式ax(2)+bx+c,当x=1时,其值为—4,当x=7时,其值为8;当x=5时,其值为0,求a、b、c的值.注(2)为平方!已知(a-2b-4)2+(2b=c)2+「a-4b+c」=0,求3a+b-c的值.某专卖店有A、B、C三种袜子,若买A种4双、
数学
C种1双共需26元;若买A种
当x等于0时y等于3当x等于5时y等于3.5当x等于10时y等于
4当
x等于15时y等于4.5······写出y与x的表达式
数学
在○里填“>”“<”或“=”.(1)当x=59时,159-x○100(2)当x=3.2时,x-0.8○4(3)当x=0.9时,x÷3○0.3(4)当x=25时,1
数学
÷ 3 ○ 0.3
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