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六年级数学题六（一)班和六(2)班的人数比为8:7,如果将六1班的8名同学调到六(2)班去,则六(1)班和六(2)班的人数比为4:5,求原来两个班各有多少人?用X解比例,不能出现*号数学

已知函数f(x)的解析式为f(x)=3x+5(x≤0),x+5(01) (1)求f(3/2),f(1/π）,f(-1)的值（2）画出这个函数的图像（3）根据图像写出f(x)的单调区间. 数学

x^+ax+b=o和x^+cx+15=0的又A∪B={3,5},A∩B={3},求a,b,c的值设二次方程x^+ax+b=o和x^+cx+15=0的解集分别是A,B,又A∪B={3,5},A∩B={3},求a,b,c的值x^2+ax+b=（x-3)^2 这块为什么呀数学

求椭圆方程椭圆x²／a²+y²／b²=1﹙a＞b＞0﹚上一点P﹙3,y﹚到两个焦点的距离分别为6.5,2.5,则椭圆的方程为――――.求结果和详解,急数学

已知点【2.5】【4.5】是抛物线y=ax^2+bx+c上的两点,则这条抛物线的对称轴为我想知道怎么来的不是我叼我这个关于数学的理解能力有点差数学

(1)已知方程组3x+y=1+3mx+3y=1-m的解满足x+y>0,那么m的取值范围是?(2)一个两位数,它的十位数字比个位数字小2,如果这个数大于20但小于40,那么此数为?(3)解不等式2x不大于x-4不大于5-3x 数学

老师在黑板上写了一道解方程的题目李红不小心擦掉了等号左边的未知数的系数成为口x-2/5 +2 =x+6/5（口代表被擦掉的数字）老师提供的答案x=1课代表步出了被擦掉的系数,想想课代表补充的系数学

用二元一次方程组解,这天的批发价分别为：西红柿每千克1.2元,豆角每千克1.6元.零售价分别为：西红柿每千克1.8元豆角每千克2.5元,.问：他当天卖完这些西红柿和豆角能赚多少钱某天,一蔬数学

和豆角这天的批发到菜市场去卖

m为何值时方程2x^2-5m+2m^2=5有整数解?并求其解.用一元二次方程的知识.这个题可能是错的，刚才俺的数学课代表还打电话问我怎么做。数学

六年级数学题..急.帮帮忙..在线上等噢.要列式.不要列方程.还可以帮硪讲解一下吗?)5.现有一段长为1米,底面半径为0.2米的圆柱体钢材,要用它锻造成一个长为0.4米,宽为0.2米的长方体的零件毛坯数学

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