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已知甲同学因看错了b的符号,从而求得解为x=3,y=2；乙同学因看漏了c,从而求得解为x=5,y=1.试求a在解方程组ax-by=13;cx-y=4时,甲同学因看错了b的符号,从而求得解为x=3,y=2；乙同学因看漏了c,从而求数学

要计算和讲解过程!

关于椭圆与抛物线动圆(x-3)^2+y^2=5与抛物线y^2=2mx有四个交点,求m的取值范围答案是（0,1）两个式子联立,△＞0,解出来m＜1或m＞5.我的问题是为什么会解出m＞5?这个情况带入抛物线是没有交点的. 数学

圆与一直线,直接用△＞0就可

复合函数的定义域问题我实在是不理解啊~例如：若函数f（3x-2）的定义域为[-1,2],则求：函数f（x）的定义域是?f（3x-2）的定义域为[-1,2]即x∈[-1,2]则3x-2∈[-5,4]即f(x)定义域为[-5,4]为什么F(x)定义其他

?怎么反了?

不等式-1|2X-5|-|X+1|＜2的解集为如果方程组2X+my=3x-2y=m（m≠-4）的解满足X＞2y＞0，则m的取值范围为X^3+2x^2-x-2＞0的解集为麻烦再讲一下解不等式是取交集还是并集数学

一道统计数学题,跪求解答.详细解析7．若有样本容量为8的样本平均数为5,方差为2,现样本中又加入一新数据为4,现样本容量为9,则样本平均数和方差分别为()A.449,15281\x05\x05\x05\x05B．5,2C.359 数学

5\x05D.449,296

a^3-2a^2-a+7=5,把这个式子分解公因式.答案是(a+1)(a-1)(a-2)=0,不知道怎么算的...帮我算算...找到的答案是a^3-2a^2-a+7=5可化为a^3-2a^2-a+7-5=0a^3-2a^2-a+2=0(a^3-a)-(2a^2-2)= 数学

a(a^2-1)-2(a^2

(1)已知.y=(x+2)*(x-5)当x为何值时,y的值为5?(2)方程X(X+3)=X+3的根为多少?(3)关于一元二次方程X^2+BX+C=0的两根为X1=1,X2=-1,则X^2+BX+C的分解因式为?(4)等腰三角形的底和腰是方程X^2-6X+8的两根,则这数学

,则这个等腰三角形的周长是多

5道高中解方程数学题、悬赏、8.02上午12：00之前做完、谢谢^是多少次方的符号1.（1/2)^x乘8^2x=42.5^2x-6乘5^x+5=03.3^x-3^-x=80/94.2logx25-3log25X=1（2乘以X为底25的对数-3乘以25为底X的对数=1）数学

X的对数=1） 5. log

这是您的回答我想请问下为什么关于y的方程必有一解?本题可以用待定系数法,下面方法可以参考x^2+7xy+my^2-5x+43y-24可分解为两个一次因式的乘积,说明方程有2个实数解x^2+7xy+my^2-5x+43y-24=x^2+(7y-5)x 数学

4将y看成常数,关于x的方程

方程组mx+my=m-3x,4x+10y=8有唯一的解,那么m的值为m≠-5.原因有人答:mx+my=m-3x4x+10y=8可化为：x=m(1-y)/(m+3);x=2-5y/2综合可得3(m+5)y=2*(m+6)若m=-5则y就无意义,所以m≠-5他那个综合可数学

那个综合可得是怎样得出来的

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